Foram encontradas 560 questões.
As modificações promovidas no currículo pelo professor, de
forma a permitir e promover a participação produtiva do
aluno que apresenta necessidades especiais no processo
de ensino, juntamente com seus colegas de turma, são
denominadas
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A Política Nacional para a Integração da Pessoa com
Deficiência (Decreto nº 3.298/1999) define a educação
especial como
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Comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação
social da pessoa com deficiência em igualdade de condições
e oportunidades com as demais pessoas, são considerados
como barreira
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- LegislaçãoLei 10.436/2002: Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
O recurso destinado a atender pessoas sem fala ou escrita
funcional ou com defasagem entre sua necessidade
comunicativa e sua habilidade em falar, escrever e/ou
compreender é chamado de
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Para definir a melhor tecnologia assistiva a ser proposta
para uma criança com deficiência, o profissional deve
observar atentamente
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O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015)
diz que a avaliação da deficiência, quando necessária, será
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O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve
integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a
participação da família para garantir pleno acesso e
participação dos estudantes, atender às necessidades
específicas do público-alvo da educação especial e ser
realizado em articulação com as demais políticas públicas.
O decreto que dispõe sobre o atendimento educacional
especializado é o
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Em 2002, o Ministério da Educação publicou o documento
“Adaptações Curriculares em Ação: desenvolvendo
competências para o atendimento às necessidades
educacionais de alunos com altas habilidades/superdotação”.
Segundo esse documento, os alunos com altas
habilidades/superdotação devem cursar, como os demais
alunos, a escola regular comum, nos diversos níveis de
escolaridade, em turmas não muito numerosas, a fim de
facilitar o atendimento a suas necessidades, bem como sua
inclusão escolar. Observado esse critério e de acordo com
suas potencialidades, esses educandos podem também ser
atendidos
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A Teoria dos Três Anéis, segundo Renzulli (1986), compreende
a superdotação como resultado da interação
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O trabalho pedagógico com alunos com surdez nas escolas
deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja,
em um espaço em que se utilize a Língua de Sinais e a
Língua Portuguesa. Um período adicional de horas diárias
de estudo é indicado para a execução do Atendimento
Educacional Especializado (AEE). Nele destacam-se três
momentos didático-pedagógico, que são:
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