Questões do Concurso Pref. Cocal Sul-SC - Unesc

2.(__)Eli Malvina Heil foi uma artista catarinense que, em seu processo de criação, utilizava materiais inusitados, tendo inventado diversas técnicas.

3.(__)Victor Meirelles foi um escultor catarinense que se consagrou criando obras sacras.

A sequência CORRETA é:

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3448556 Ano: 2022
Disciplina: Educação Artística
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Linguagens ArtísticasPintura

Os Embaixadores, datada de 1533, é uma pintura do artista Hans Holbein, o Jovem. No concerne à leitura dessa obra, é CORRETO afirmar que:

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3448555 Ano: 2022
Disciplina: Música
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Teoria Musical

Acerca do timbre musical, julgue as frases abaixo.

I.A voz masculina, via de regra, é soprano.

II.No âmbito da classificação vocal humana, podemos defini-la como: aguda, média ou grave.

III.A voz feminina mais aguda é chamada de tenor.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

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3448554 Ano: 2022
Disciplina: Informática
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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InternetFerramentas de Comunicação

O Google Meet é uma importante tecnologia da informação e comunicação para o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, são recursos e possibilidades do Google Meet, EXCETO:

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3448553 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma competência específica de Arte para o Ensino Fundamental de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

Compreender as relações entre as linguagens da Arte e suas práticas integradas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, pelo cinema e pelo audiovisual, nas condições particulares de produção, na prática de cada linguagem e nas suas articulações.

B

Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.

C

Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais - especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira -, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.

D

Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.

E

Utilizar diferentes linguagens - verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital -, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

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3448552 Ano: 2022
Disciplina: Comunicação Social
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Linguagens e Suportes MidiáticosProdução AudiovisualFotografia e Filmagem

"O(a) X é o conjunto de lentes. [...] O(a) Y, no caso das câmeras digitais, faz o papel do rolo de filme. Nele(a) os pixels sensíveis à luz captam a cena fotografada. [...] O(a) Z varia de câmera para câmera. É nele(a) que você irá conferir a imagem que será fotografada, podendo ajustar enquadramento, foco e outras questões que interferem na captura da cena."

Fonte (adaptada):https://fotografiamais.com.br/componentes-de-uma-camera-fotografica

Marque a alternativa que substitui corretamente o X, o Y e o Z no texto acima.

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3448551 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Geografia
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Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Sobre avaliação da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica, não é correto afirmar:

A

Seu caráter somativo em larga escala, ou utilizada cotidianamente nas instituições de ensino, faz a avaliação educacional dispensável para garantir o direito à educação, pois torna-se desnecessária, à medida que o aluno evolui.

B

O debate a respeito da avaliação educacional como instrumento norteador indispensável de ações e políticas públicas deve ser permanente, conhecendo os principais indicadores do Brasil, como eles funcionam e entender a sua relevância.

C

A formulação de políticas públicas para a educação básica, deve ir contra ao uso delas como mero instrumento para punir os estudantes com mais dificuldades ou classificá-los conforme o desempenho.

D

Com a pandemia limitando as atividades presenciais e aprofundando desigualdades, a avaliação se torna ainda mais necessária para mensurar os prejuízos educacionais decorrentes dos vários meses de ensino remoto emergencial.

E

O objetivo principal da avaliação da aprendizagem precisa ser sempre focado em criar evidências para nortear o trabalho de professores, gestores.

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3448550 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação

Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A Convenção da Guatemala (1999), promulgada no Brasil pelo Decreto nº3.956/2001, afirma que as pessoas com deficiência têm os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que as demais pessoas, definindo como discriminação com base na deficiência, toda diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e de suas liberdades fundamentais.

B

Em 2003, o Ministério da Educação criou o Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, visando transformar os sistemas de ensino em sistemas educacionais inclusivos, que promove um amplo processo de formação de gestores e educadores nos municípios brasileiros para a garantia do direito de acesso de todos à escolarização, a organização do atendimento educacional especializado e a promoção da acessibilidade.

C

A Lei nº 10.436/02 reconhece a Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação e expressão, determinando que sejam garantidas formas institucionalizada de apoiar seu uso e difusão, bem como a inclusão da disciplina de Libras como parte integrante do currículo nos cursos de formação de professores e de fonoaudiologia.

D

O Decreto nº 5.626/05, que regulamenta a Lei nº 10.436/2002, visando a inclusão dos alunos surdos, dispõe sobre a inclusão da Libras como disciplina curricular, a formação e a certificação de professor, instrutor e tradutor/intérprete de Libras, o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos e a organização da educação bilíngüe no ensino regular.

E

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, aprovada pela ONU em 2006, da qual o Brasil é signatário, estabelece que os Estados Parte devem assegurar um sistema de educação inclusiva apenas na Educação Básica, buscando estabelecer ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social compatível com a meta de inclusão plena.

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3448549 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

Sobre a Base Nacional Comum Curricular, considere V (verdadeiro) ou F (falso):

(__)A BNCC determina os conhecimentos e as habilidades essenciais que todos os alunos e alunas têm o direito de aprender.

(__)Independentemente da região, raça ou classe socioeconômica, todos estudantes do Brasil devem aprender as mesmas habilidades e competências ao longo da sua vida escolar.

(__)A BNCC é obrigatória e está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional da Educação. Os currículos de todas as redes públicas e particulares devem ter a BNCC como referencial.

(__)A BNCC potencializa políticas educacionais importantes que, juntas, ajudam a reduzir desigualdades e garantem os direitos de aprendizagem.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: