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4061001
Ano: 2026
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cordilheira Alta-SC
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cordilheira Alta-SC
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De acordo com as normas previstas no Plano de Carreira e Remuneração do
Magistério Público Municipal de Cordilheira Alta, quanto à estrutura, organização e demais
características da carreira dos professores, assinale a alternativa correta.
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4061000
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cordilheira Alta-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cordilheira Alta-SC
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Durante o período letivo, um professor observou hematomas, arranhões e outras
marcas corporais de forma repetida em uma de suas alunas. Além disso, observou que a adolescente
vinha mudando seu comportamento, parecendo mais calada e, às vezes, chorosa. Considerando as
disposições do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o caso apresentado, que configura
suspeita de agressão doméstica, o professor deve:
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Sobre o direito da pessoa com deficiência à educação, considerando as disposições
da Lei nº 7.853/1989 e da LDBEN, assinale a alternativa correta.
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter
______________ que define o conjunto orgânico e progressivo de _____________________ que
todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades do(a) ___________________,
de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento em conformidade
com o PNE.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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A Lei nº 13.005/2014, que estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE) para o
decênio de 2014-2024, continua sendo a principal referência nesse contexto, visto que o novo Plano
(Projeto de Lei nº 2.614/2024) ainda se encontra em tramitação legislativa. Sobre o PNE em vigência,
analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Entre suas diretrizes estão a erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar, a superação das desigualdades educacionais, a melhoria da qualidade da educação e a gestão democrática da educação.
( ) É um documento que define as diretrizes, metas e estratégias para a política nacional brasileira por um período de 15 anos.
( ) Há metas específicas (explícitas ou transversais) que incluem a educação indígena, quilombola e a educação especial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Entre suas diretrizes estão a erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar, a superação das desigualdades educacionais, a melhoria da qualidade da educação e a gestão democrática da educação.
( ) É um documento que define as diretrizes, metas e estratégias para a política nacional brasileira por um período de 15 anos.
( ) Há metas específicas (explícitas ou transversais) que incluem a educação indígena, quilombola e a educação especial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Assinale a alternativa que melhor descreve as disposições da LDBEN, que disciplina
a educação escolar no território nacional.
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De acordo com a Constituição Federal de 1988, cabe ao Estado a garantia do direito
à educação ao longo da vida. Considerando as previsões da Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Brasileira (LDBEN), deve-se garantir o acesso à educação escolar básica
obrigatória e gratuita aos cidadãos com idade entre:
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Sobre os quatro eixos da educação digital, conforme a Lei nº 14.533/2023, analise
as assertivas abaixo sobre o Plano Nacional de Educação Digital (PNED):
I. Tem como principal objetivo garantir acesso a dispositivos eletrônicos de alta tecnologia, com prioridade para estudantes das redes públicas e privadas maiores de 12 anos.
II. Prevê que a educação digital seja inserida em todos os ambientes escolares, em todos os níveis e modalidades de ensino.
III. Veda o uso de tecnologias assistivas em níveis iniciais do ensino, a fim de garantir o estímulo ao desenvolvimento próprio e evitar a dependência em relação a esses dispositivos.
IV. Defende o estímulo ao pensamento computacional, considerando o aluno não apenas como um consumidor de tecnologia, mas como um cidadão que deve compreender a lógica envolvida nesses processos de forma crítica, ética e responsável.
Quais estão corretas?
I. Tem como principal objetivo garantir acesso a dispositivos eletrônicos de alta tecnologia, com prioridade para estudantes das redes públicas e privadas maiores de 12 anos.
II. Prevê que a educação digital seja inserida em todos os ambientes escolares, em todos os níveis e modalidades de ensino.
III. Veda o uso de tecnologias assistivas em níveis iniciais do ensino, a fim de garantir o estímulo ao desenvolvimento próprio e evitar a dependência em relação a esses dispositivos.
IV. Defende o estímulo ao pensamento computacional, considerando o aluno não apenas como um consumidor de tecnologia, mas como um cidadão que deve compreender a lógica envolvida nesses processos de forma crítica, ética e responsável.
Quais estão corretas?
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As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica e as DCNs para
a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
representam uma mudança de paradigma na educação brasileira. As orientações do Ministério da
Educação oferecem subsídios teóricos e práticos para a implementação do que as Diretrizes
determinam. Considerando as disposições das DCNs nesse contexto, é correto afirmar que seu
principal objetivo é:
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Considerando a Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN),
e a Lei nº 7.853/1989, que estabelece a Política Nacional de Integração da Pessoa com Deficiência,
analise as assertivas abaixo:
I. A educação especial deve ser oferecida em caráter obrigatório e gratuito, exclusivamente nas instituições de ensino público.
II. É dever do Estado prover a educação especial como modalidade educativa, abrangendo a educação precoce, a educação básica, a suplementar, a de habilitação profissional e a superior.
III. A educação especial, como modalidade de educação escolar, deve ser oferecida para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV. A especialização em nível de mestrado e doutorado é exigida pela legislação como formação essencial para os profissionais que atendem o público da educação especial.
Quais estão corretas?
I. A educação especial deve ser oferecida em caráter obrigatório e gratuito, exclusivamente nas instituições de ensino público.
II. É dever do Estado prover a educação especial como modalidade educativa, abrangendo a educação precoce, a educação básica, a suplementar, a de habilitação profissional e a superior.
III. A educação especial, como modalidade de educação escolar, deve ser oferecida para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV. A especialização em nível de mestrado e doutorado é exigida pela legislação como formação essencial para os profissionais que atendem o público da educação especial.
Quais estão corretas?
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