Assinale que classe está classificado a palavra grifada. “vem de dentro.”

Assinale a alternativa que corresponda a sinonímia da palavra grifada no trecho a seguir no contexto utilizado no poema. “Essa minha secura”

Assinale a alternativa que melhor atribua significado do título do poema a sua interpretação.

Assinale a alternativa CORRETA, acerta do sentido no contexto da expressão grifada no trecho a seguir; “ donde vem o que sinto./Sinto muito,/sentir é muito lento.”

Analise a alternativa acerca do poema de Leminski.

I) O poema tem apenas um verso.

II) Eu lírico mostra o seu descontentamento com a própria falta de sentimentos.

III) O eu lírico mostra seu sentimento em relação ao ser amado.

Assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com as propriedades do som assinale a alternativa CORRETA:

A forma no desenho, na pintura ou nas demais expressões artísticas pode ser:

1) Formas Figurativas:

2) Formas Abstratas:
3) Formas Geográficas:

( ) São as formas das figuras ou imagens reais, que também chamamos de formas definidas, pois só olhando para elas já identificamos o que são. Por exemplo: uma maçã e um copo.

( ) São aquelas que desenhamos com liberdade de expressão, como já vimos nas unidades anteriores. São também chamadas de formas indefinidas. Por exemplo: Manchas

( ) Percebemos essas formas na maioria dos objetos que nos cercam, pois são projetadas a partir das figuras geométricas. Por exemplo: uma lata de ervilha tem a forma de cilindro ou, ainda, a forma de um retângulo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Assinale a alternativa que apresenta todas as cores Terciarias:

Todas as cores apresentam três importantes características, com base nessa informação relacione as colunas a seguir:

1) Matiz:

2) Tom:

3) Intensidade:

( ) Determina a presença de brilho na cor e podem ser consideradas fracas (baixa) ou fortes (alta), por exemplo, a cor amarela possui uma tonalidade forte ou alta em comparação com a cor marrom, mais opaca, e, portanto, de fraca intensidade.

( ) corresponde à quantidade de luz presente na cor, classificadas em tonalidades claras e escuras. Dessa forma, quando se acrescenta preto a um matiz, ela fica com uma tonalidade mais escura e do contrário, se acrescentarmos branco a uma cor, ela fica com uma tonalidade mais clara, por exemplo, quando misturamos o vermelho e o branco, atingimos uma tonalidade mais clara, ou a matiz rosa.

( ) é o que define as tonalidades das cores, por exemplo, o amarelo, o verde e o roxo Dessa forma, conclui-se que todas as cores possuem essa característica, sejam primárias, secundárias ou terciárias.

Acerca das linhas, marque V para verdadeiro e F para falso.

( ) A linha reta traçada de maneira firme, contínua, pode dar uma impressão de rigidez e dureza.

( ) A linha ondulada Indica repouso. Também pode expressar quietude.

( ) Linha vertical Indica equilíbrio. Aparece em muitas obras de arte como expressão de espiritualidade e elevação.

( ) Linha quebrada indica um movimento envolvente, que vai do centro para fora ou o contrário. Também é um tipo de linha curva.

Assinale alternativa CORRETA.