Com relação à função social da escola, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) As escolas públicas têm uma única missão e selecionam as famílias que aceitam essa missão.

( ) As escolas públicas devem contribuir para a construção de cidadãos competentes, tolerantes e ativos.

( ) Os diretores e os professores têm que responder às necessidades diversas de seus alunos e famílias.

As afirmativas são, respectivamente,

Relacione as correntes pedagógicas às respectivas características.

1. Pedagogia Libertadora

2. Pedagogia Crítico-social dos conteúdos

( ) Coloca como eixo central a relação entre educação e política e, inicialmente, aparece fora da escola.

( ) Muito utilizada por grupos de trabalhadores que precisam aprofundar os conhecimentos sobre as relações sociais.

( ) A escola aparece como espaço onde a ação dos professores e dos alunos pode contribuir para a transformação social.

( ) O conhecimento leva o aluno ao compromisso político.

Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.

Com relação à ética profissional, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Relacionada aos padrões aceitáveis de comportamento pessoal e institucional.

( ) Não é de responsabilidade dos empregados denunciar aos superiores condutas antiéticas dos colegas de trabalho.

( ) Os códigos de ética são estabelecidos principalmente para oferecer um ambiente de trabalho seguro e agradável.

As afirmativas são, respectivamente,

Leia o fragmento a seguir.

“O ponto de partida é a _____, o espaço privado das relações de intimidade e afeto, em que, geralmente, podemos encontrar alguma compreensão e refúgio, apesar dos conflitos. É o espaço onde aprendemos a obedecer a regras de convivência e a lidar com a diferença e a diversidade”.

Assinale a opção que completa corretamente a lacuna no fragmento acima.

Relacione os teóricos às respectivas ideias.

1. Piaget

2. Vygostsky

( ) O desenvolvimento cognitivo é interpretado a partir da experiência com o meio físico.

( ) A aprendizagem interage com o desenvolvimento, produzindo as zonas de desenvolvimento proximal.

( ) O sujeito social não é apenas ativo mas, sobretudo, interativo.

Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.

Com relação às características do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), analise as afirmativas a seguir.

I. É calculado a partir dos resultados dos alunos na Prova Brasil e da taxa de reprovação do segmento.

II. É calculado para as escolas públicas e privadas brasileiras.

III. É calculado a partir de dois componentes: a taxa de rendimento escolar e as médias de desempenho nos exames padronizados do INEP.

Assinale:

Com relação às características das funções psicológicas superiores na teoria de Vygostsky, analise as afirmativas a seguir.

I. São os modos de funcionamento psicológico, tais como a capacidade de planejamento e a imaginação.

II. Referem-se aos mecanismos intencionais e são processos voluntários.

III. Originam-se nas relações entre indivíduos e se desenvolvem ao longo do processo de internalização.

Assinale:

Leia o fragmento a seguir.

“Caracteriza os processos tipicamente humanos do comportamento e elabora hipóteses de como essas características se formam ao longo da história humana e de como se desenvolvem durante a vida de um indivíduo.”

Assinale a opção que indica a teoria da Psicologia apresentada no fragmento acima.

Com relação aos mecanismos relacionados com as desigualdades educacionais, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) Crianças de famílias mais pobres têm menos sucesso e abandonam mais a escola que as crianças de famílias mais estudadas e ricas.

( ) As populações indígenas e ribeirinhas têm o mesmo índice de acesso à escola que a população urbana, em especial no Ensino Médio.

( ) Colégios bem estruturados, bons professores e métodos de ensino adequados melhoram o desempenho das crianças.

As afirmativas são, respectivamente,

Leia o fragmento a seguir.

“É o processo de formação de nosso self e de como nossos instintos podem ou não ser suprimidos. Somos transformados em seres capazes de viver em sociedade pela internalização das coerções sociais.”

Assinale a opção que indica o conceito apresentado no fragmento acima.