Para a Base Nacional Comum Curricular, é uma habilidade relacionada ao conteúdo de danças urbanas:

Para a Base Nacional Comum Curricular, as práticas derivadas dos esportes mantêm, essencialmente, suas características:

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, existem três elementos comuns às práticas corporais, que são:

Ao longo da história, a ginástica tem sido direcionada para atingir diversos objetivos, ampliando as possibilidades de sua utilização. Para Ieda Parra Barbosa Rinaldi (2017), na atualidade, encontramos diferentes ginásticas que sofrem influências de “modismos”, posto que a todo momento surgem diferentes nomes associados, direta ou indiretamente, à ginástica, com novos contornos ou não, de acordo com as suas principais características e objetivos. Em específico, dentre as muitas denominações associadas às ginásticas de condicionamento físico, podemos citar a aeróbica, localizada, step, body pump, jump, bike, entre outras. As ginásticas de condicionamento físico aparecem na BNCC e são caracterizadas pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal. Sobre as ginásticas de condicionamento físico, Rinaldi (2017) reflete que estas visam à:

De acordo com o exposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Dentro dessa concepção, o movimento humano:

A BNCC, ao abordar a língua inglesa como um de seus componentes, prioriza a função social e política do inglês, passando a tratá-la, em seu status, como língua:

O estudo do léxico e da gramática tem por objetivo levar os alunos a descobrir o funcionamento sistêmico do inglês por meio da:

De acordo com a BNCC, dentro do eixo da escrita da língua inglesa, dois aspectos do ato de escrever devem ser considerados nas práticas de produção de texto. Esses aspectos consistem em sua natureza:

O estudo da língua inglesa não pode ser encarado de forma singular. O desafio é entender a complexidade da língua nas diversas manifestações culturais. Portanto, deve-se visualizá-la de forma: