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Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Descanso-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Descanso-SC
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Conforme instituído no Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei n° 8.069/90), Art. 70-A, a União, os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão atuar
de forma articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a coibir o uso de
castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e
difundir formas não violentas de educação de crianças e
de adolescentes, tendo algumas principais ações,
julgue-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)A formação continuada e a capacitação dos profissionais de saúde, educação e assistência social e dos demais agentes que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente para o desenvolvimento das competências necessárias à prevenção, à identificação de evidências, ao diagnóstico e ao enfrentamento de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente.
(__)A desintegração com os órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública, e com as entidades não governamentais que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.
(__)O apoio e o incentivo às práticas de resolução pacífica de conflitos que envolvam violência contra a criança e o adolescente.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)A formação continuada e a capacitação dos profissionais de saúde, educação e assistência social e dos demais agentes que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente para o desenvolvimento das competências necessárias à prevenção, à identificação de evidências, ao diagnóstico e ao enfrentamento de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente.
(__)A desintegração com os órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública, e com as entidades não governamentais que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.
(__)O apoio e o incentivo às práticas de resolução pacífica de conflitos que envolvam violência contra a criança e o adolescente.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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O Plano Municipal de Educação do município de
Descanso/SC está alinhado à realidade local, às políticas
públicas e à proposta de desenvolvimento do município.
Ele também tem como função definir metas e estratégias
para as ações voltadas à educação escolar. Sobre esse
plano, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou
Falsos (F):
(__)Tem o Conselho de Educação para estruturar e organizar a elaboração final.
(__)Tem a Secretária da Educação como comissão.
(__)Tem com base o PEE (Plano Estadual de Educação) e o PNE (Plano Nacional de Educação).
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
(__)Tem o Conselho de Educação para estruturar e organizar a elaboração final.
(__)Tem a Secretária da Educação como comissão.
(__)Tem com base o PEE (Plano Estadual de Educação) e o PNE (Plano Nacional de Educação).
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
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A classificação dos elementos químicos está diretamente
ligada ao comportamento das substâncias químicas, isso
porque a tabela periódica organiza os elementos de
acordo com propriedades químicas e físicas
semelhantes, o que influencia diretamente como eles
reagem e interagem entre si. Assim, sobre os elementos
químicos, assinale a alternativa CORRETA.
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protozoários que pertencem ao grupo dos Protistas
podem ser agrupados de acordo com a sua locomoção,
a ameba como a Amoeba sp., um tipo de rizópode,
apresenta como estrutura de locomoção os:
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É um gás poluente com forte ação oxidante, cuja
presença na atmosfera desempenha um papel
fundamental na formação do ozônio troposférico. Além
de causar impactos à saúde humana, também contribui
para as mudanças climáticas globais. Suas fontes de
emissão podem ser naturais, como vulcanismos,
atividades bacterianas e descargas elétricas, ou
antropogênicas, resultantes de processos de combustão
em fontes móveis e fixas. Embora as emissões naturais
ocorram em maior escala, as de origem humana têm
grande relevância devido à sua concentração em áreas
urbanas e industriais.
Fonte:Poluentes atmosféricos. Disponível em: https://antigo.mma.gov.br/cidades-sustentaveis/qualidade-do-ar/poluent es-atmosf%C3%A9ricos.html
O texto acima refere-se a qual poluente atmosférico? Assinale a alternativa CORRETA.
Fonte:Poluentes atmosféricos. Disponível em: https://antigo.mma.gov.br/cidades-sustentaveis/qualidade-do-ar/poluent es-atmosf%C3%A9ricos.html
O texto acima refere-se a qual poluente atmosférico? Assinale a alternativa CORRETA.
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Observe a figura abaixo
Fonte: Fonseca, Albino. Ciências, 9° ano. 3. ed. São Paulo: IBEP, 2013.
A força é uma grandeza física capaz de produzir ou modificar o estado de movimento de um corpo, podendo equilibrá-lo ou de causar-lhe uma deformação. Nesse sentido, ao observar a figura acima é possível perceber que as forças tem a mesma direção entretanto, elas tem sentidos opostos, assim sendo qual deverá ser a resultante desse sistema de forças? Assinale a opção correta.
Fonte: Fonseca, Albino. Ciências, 9° ano. 3. ed. São Paulo: IBEP, 2013.
A força é uma grandeza física capaz de produzir ou modificar o estado de movimento de um corpo, podendo equilibrá-lo ou de causar-lhe uma deformação. Nesse sentido, ao observar a figura acima é possível perceber que as forças tem a mesma direção entretanto, elas tem sentidos opostos, assim sendo qual deverá ser a resultante desse sistema de forças? Assinale a opção correta.
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No sistema digestório, mais precisamente no intestino
delgado que é um tubo com cerca de 6,5 metros de
comprimento, situado na cavidade abdominal, nele
ocorre grande parte da digestão. Na região abrangida
pelos primeiros 25 centímetros do intestino delgado,
chamado duodeno, é produzido o suco intestinal, que
contém diversas outras enzimas digestivas que atuam
sobre proteínas, açúcares e amido. Ao passar pelo intestino delgado, pode-se afirmar que:
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Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Descanso/SC, "selecionar exemplos de como
a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades
diárias de seres humanos e de outros seres vivos" está
contemplado na seguinte unidade temática de Ciências
do 1° Ano:
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Considera-se como a função principal dessa modalidade
de avaliação que está em apontar o grau de preparação
do aluno para a iniciação de determinada unidade
pedagógica, tornando o trabalho por parte do professor
mais orientado às suas necessidades. Nesse tipo de
avaliação tem-se uma modalidade que pode ser utilizada
pelo educador independentemente da disciplina
lecionada, pois é através dela que são levantados pontos
fortes e pontos fracos na aprendizagem dos estudantes,
permitindo identificar dificuldades e promover o
desenvolvimento dessas aprendizagens.
Fonte: Pytlowanciw, Rosangela. A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores / Rosangela Pytlowanciw, José de Pinho Alves Filho − Ponta Grossa - PR: Atena, 2021.
O texto apresenta características relacionadas a qual tipo de avaliação? Assinale a opção CORRETA.
Fonte: Pytlowanciw, Rosangela. A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores / Rosangela Pytlowanciw, José de Pinho Alves Filho − Ponta Grossa - PR: Atena, 2021.
O texto apresenta características relacionadas a qual tipo de avaliação? Assinale a opção CORRETA.
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Conforme Art. 14 da Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e
Base da Educação Nacional - LDB) existem alguns
princípios que regem as normas da gestão democrática
do ensino público na educação básica dos Estados e
Municípios e do Distrito Federal, sendo elas:
I.Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II.Exclusão das comunidades escolar e local da participação em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
I.Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
II.Exclusão das comunidades escolar e local da participação em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
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