Texto

No Brasil, entre o “pode” e o “não pode”, encontramos um “jeito”, ou seja, uma forma de conciliar todos os interesses, criando uma relação aceitável entre o solicitante, o funcionário-autoridade e a lei universal. Geralmente, isso se dá quando as motivações profundas de ambas as partes são conhecidas; ou imediatamente, quando ambos descobrem um elo em comum banal (torcer pelo mesmo time) ou especial (um amigo comum, uma instituição pela qual ambos passaram ou o fato de se ter nascido na mesma cidade). A verdade é que a invocação da relação pessoal, da regionalidade, do gosto, da religião e de outros fatores externos àquela situação poderá provocar uma resolução satisfatória ou menos injusta. Essa é a forma típica do “jeitinho”. Uma de suas primeiras regras é não usar o argumento igualmente autoritário, o que também pode ocorrer, mas que leva a um reforço da má vontade do funcionário. De fato, quando se deseja utilizar o argumento da autoridade contra o funcionário, o jeitinho é um ato de força que no Brasil é conhecido como o “Sabe com quem está falando?”, em que não se busca uma igualdade simpática ou uma relação contínua com o agente da lei atrás do balcão, mas uma hierarquização inapelável entre o usuário e o atendente. De modo que, diante do “não pode” do funcionário, encontra-se um “não pode do não pode” feito pela invocação do “Sabe com quem você está falando?”. De qualquer modo, um jeito foi dado. “Jeitinho” e “Você sabe com quem está falando?” são os dois polos de uma mesma situação. Um é um modo harmonioso de resolver a disputa; o outro, um modo conflituoso e direto de realizar a mesma coisa. O “jeitinho” tem muito de cantada, de harmonização de interesses opostos, tal como quando uma mulher encontra um homem e ambos, interessados num encontro romântico, devem discutir a forma que o encontro deverá assumir. O “Sabe com quem está falando?”, por seu lado, afirma um estilo em que a autoridade é reafirmada , mas com a indicação de que o sistema é escalonado e não tem uma finalidade muito certa ou precisa. Há sempre outra autoridade, ainda mais alta, a quem se poderá recorrer. E assim as cartas são lançadas.

(DAMATTA, Roberto. O modo de navegação social: a malandragem e o “jeitinho”. O que faz o brasil, Brasil?. Rio de Janeiro: Rocco, 1884. P79-89, (Adaptado) .

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No Brasil, entre o “pode” e o “não pode”, encontramos um “jeito”, ou seja, uma forma de conciliar todos os interesses, criando uma relação aceitável entre o solicitante, o funcionário-autoridade e a lei universal. Geralmente, isso se dá quando as motivações profundas de ambas as partes são conhecidas; ou imediatamente, quando ambos descobrem um elo em comum banal (torcer pelo mesmo time) ou especial (um amigo comum, uma instituição pela qual ambos passaram ou o fato de se ter nascido na mesma cidade). A verdade é que a invocação da relação pessoal, da regionalidade, do gosto, da religião e de outros fatores externos àquela situação poderá provocar uma resolução satisfatória ou menos injusta. Essa é a forma típica do “jeitinho”. Uma de suas primeiras regras é não usar o argumento igualmente autoritário, o que também pode ocorrer, mas que leva a um reforço da má vontade do funcionário. De fato, quando se deseja utilizar o argumento da autoridade contra o funcionário, o jeitinho é um ato de força que no Brasil é conhecido como o “Sabe com quem está falando?”, em que não se busca uma igualdade simpática ou uma relação contínua com o agente da lei atrás do balcão, mas uma hierarquização inapelável entre o usuário e o atendente. De modo que, diante do “não pode” do funcionário, encontra-se um “não pode do não pode” feito pela invocação do “Sabe com quem você está falando?”. De qualquer modo, um jeito foi dado. “Jeitinho” e “Você sabe com quem está falando?” são os dois polos de uma mesma situação. Um é um modo harmonioso de resolver a disputa; o outro, um modo conflituoso e direto de realizar a mesma coisa. O “jeitinho” tem muito de cantada, de harmonização de interesses opostos, tal como quando uma mulher encontra um homem e ambos, interessados num encontro romântico, devem discutir a forma que o encontro deverá assumir. O “Sabe com quem está falando?”, por seu lado, afirma um estilo em que a autoridade é reafirmada , mas com a indicação de que o sistema é escalonado e não tem uma finalidade muito certa ou precisa. Há sempre outra autoridade, ainda mais alta, a quem se poderá recorrer. E assim as cartas são lançadas.

(DAMATTA, Roberto. O modo de navegação social: a malandragem e o “jeitinho”. O que faz o brasil, Brasil?. Rio de Janeiro: Rocco, 1884. P79-89, (Adaptado) .

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, nas afirmações sobre reabilitação na Paralisia Cerebral (PC). São considerados estágios evolutivos no decorrer do desenvolvimento das deformidades musculoesqueléticas, classificadas de acordo com o grau de comprometimento articular estático e dinâmico e a alteração da conformação óssea.

( ) Espasticidade dinâmica, levando a atitudes viciosas.

( ) Contratura caracterizada pela limitação do movimento articular estático e dinâmico, de difícil redução e que eventualmente pode necessitar de tratamento cirúrgico.

( ) Contratura articular caracterizada por alteração osteoarticular, com limitação da mobilidade.

( ) Espasticidade leve presente durante o desenvolvimento da criança levando à deformidade óssea.

A sequência correta é:

Assinale a alternativa correta. O meio auxiliar de locomoção do tipo andador, cujo objetivo é o controle postural indicado para a criança portadora de Paralisia Cerebral (PC) diplégica trata-se de:

Assinale a alternativa correta. No curso do tratamento de esclerose múltipla podem ocorrer pseudoexacerbação do quadro clínico associado e piora temporária dos sintomas. O terapeuta deve ser capaz de identificar esses fatores, entre os quais estão:

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas. O músculo deltoide é proeminente e recobre o ombro, tem 3 porções: a clavicular que flexiona e gira ________ o úmero, a acromial que ________, e a espinal que ________ e gira-o ________.

Assinale a alternativa correta. O teste de Phalen é realizado para avaliar a presença de Síndrome do Túnel do Carpo (STC), a resposta positiva é:

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, nas afirmações sobre interface arte e saúde.

( ) A transformação da sociedade é observada também nas intervenções de terapia ocupacional (TO) onde há influência de uma nova noção de reabilitação baseada em ações no território que tem como sentido principal a construção dos direitos substanciais dos pacientes.

( ) Mediante a necessidade de propostas, foram introduzidas atividades artísticas, plásticas e corporais nas intervenções, pois tratam-se de estratégias voltadas à construção de projetos de vida, desvinculadas da área de saúde.

( ) Trata-se de trabalho que desconsidera as situações limites vividas por sujeitos e populações e diante dos enfrentamentos e são desvinculados da sua realidade de vida.

( ) A proposta da intervenção interface arte e saúde é direcionada para populações expropriadas de sua rede de vida, no entanto, ainda não foi desenvolvida em nosso país.

A sequência correta é:

Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. A psicomotricidade visa facilitar a interação entre motricidade, afetividade e mente, é baseada em elementos básicos.

I. O esquema corporal é elemento básico da psicomotricidade.

II. A orientação temporal é coadjuvante da psicomotricidade e não relacionada como elemento básico.

III. A estruturação espacial é elemento básico da psicomotricidade.

IV. O equilíbrio é coadjuvante da psicomotricidade e não relacionado como elemento básico.

Estão corretas as afirmativas:

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo, nas afirmações sobre os recursos tecnológicos existentes para os portadores de deficiências como a tecnologia assistiva que objetiva o favorecimento, aumento, manutenção e melhora das habilidades funcionais. A adequação postural na cadeira de rodas é um dos ramos dessa ciência e tem objetivos específicos.

( ) Ser confortável.

( ) Recrudescer a pressão.

( ) Proporcionar suporte corporal.

( ) Incrementar a função.

A sequência correta é: