Magna Concursos

Foram encontradas 29 questões.

De acordo com o Regime Jurídico do Município, o nomeado que, por prescrição legal, deva prestar caução como garantia, não poderá entrar em exercício sem prévia satisfação dessa exigência. A caução poderá ser feita por uma ou algumas das modalidades abaixo:

I. Depósito em moeda corrente.

II. Garantia hipotecária.

III. Título de dívida pública.

IV. Seguro fidelidade funcional emitido por instituição legalmente autorizada.

Quais estão corretas?

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta em relação à perda da condição de segurado do Regime Próprio de Previdência Social dos Servidores Públicos Efetivos do Município, que ocorrerá nas seguintes hipóteses:

I. Morte.

II. Exoneração ou demissão.

III. Cassação de aposentadoria ou de disponibilidade.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

De acordo com o ECA, compete ao poder público recensear os educandos no ensino __________________, fazer-lhes a chamada e zelar, junto aos pais ou responsável, pela frequência à escola.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), na interpretação dessa Lei, se levará(ão) em conta:

I. Os fins sociais a que ela se dirige.

II. As exigências do bem comum.

III. Os direitos e deveres individuais e coletivos.

IV. A condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.

Quais estão corretas?

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

O ensino fundamental obrigatório, com duração de _______________ anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos ____________________ anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

De acordo com Libâneo, a atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental, por meio da aquisição de conteúdos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. Essa tendência se chama:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

De acordo com Veiga, os princípios do PPP são, EXCETO:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Segundo Libâneo, para que os planos sejam efetivamente instrumentos para a ação, devem ser como guia de orientação e devem apresentar:

I. Ordem sequencial.

II. Subjetividade.

III. Flexibilidade.

Quais estão INCORRETAS?

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Segundo Vasconcellos, o Marco __________________________ é um olhar do grupo que planeja sobre a realidade em geral: como ela é vista, quais seus traços mais marcantes, os sinais de vida e de morte. É, portanto, o momento da análise e da realidade mais ampla na qual a instituição está inserida.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


O futuro da cultura na era dos computadores


O professor e especialista em política cultural Teixeira Coelho discute o que pode acontecer com cultura e a arte em um mundo polarizado e dominado pelas novas tecnologias

01 Revista: Com a globalização, imaginamos um mundo em que as culturas regionais

02 seriam soterradas por manifestações de potências como os EUA. No entanto, parece

03 haver um leve renascimento e uma diversificação da identidade cultural. As redes

04 sociais diluíram um pouco dessa influência massificadora?

05 TC: Eu chamo essas redes de antissociais, porque elas promovem a divisão, o ódio e a situação

06 do 50-50, dois grupos que se opõem frontalmente. Temos como exemplos o Brexit, os Estados

07 Unidos e o Brasil.

08 Não sei se houve uma diluição da influência da indústria cultural. Se pesquisarmos serviços de

09 streaming de vídeo, podemos encontrar uma série finlandesa, sueca ou até brasileira, mas a

10 média dos produtos é bastante codificada. Sim, é possível ter uma brecha para manifestações

11 diferentes. Isso aconteceu, por exemplo, com a E. L. James, que escreveu 50 Tons de Cinza. Ela

12 pulou as barreiras da editora, da distribuição, da livraria e da crítica e entrou no mercado. O que

13 nós ganhamos com seus livros eu não sei, mas ela ganhou muito. Não discuto que essas brechas

14 podem vir a ser usadas de maneira criativa, mas não é o que acontece no momento.

15 Todo mundo ficou muito entusiasmado com a internet pela possibilidade de transgredir as

16 barreiras e a censura dos estados, só que isso não aconteceu. s vezes, não temos uma censura

17 política ou religiosa, mas batemos de frente com uma barreira econômica. Ainda estamos na

18 infância desse instrumento novo e sem uma noção clara de para onde vamos. Hoje é possível

19 fazer o seu filme e colocar no YouTube. É fácil. Só não sei se o saldo da iniciativa aponta para a

20 diversificação das manifestações artísticas. A globalização não conseguiu pasteurizar tudo, mas

21 também não temos a liberdade que pensamos que teríamos no início.

22 Revista: A obra de arte vai sobreviver ___ novidades tecnológicas, vai continuar

23 contundente e questionadora ou pode se tornar mais massificada e inócua?

24 TC: A questão é saber se a arte que conhecemos na modernidade da civilização ocidental, crítica

25 e questionadora, vai continuar a existir. O questionamento está sendo cerceado. Um desafio para

26 a arte, por exemplo, é o politicamente correto. Não só a censura exterior continua existindo,

27 mas há também a censura interior do artista. Aquela arte que veio ___ tona no final do século

28 XIX estava livre do Estado, da igreja, dos partidos políticos e do comprador burguês. O pintor

29 Monet, por exemplo, passou a fazer o que queria. Se alguém comprava uma obra dele, ótimo,

30 se não, tudo bem. Ele tinha condições de fazer isso, claro, mas esse tipo de arte, que tem a

31 função de fazer as pessoas pensarem, corre perigo de desaparecer.

32 Os exemplos do que é chamado de arte tecnológica hoje não vão muito além de um passatempo

33 intelectual desenraizado. Os instrumentos tecnológicos atuais não impedem que a arte continue

34 a existir. Mas os primórdios dessa arte digital ou computacional não possuem resultados nem

35 próximos de algo como um Picasso, um Monet, ou a arte dos Estados Unidos dos anos 1960, que

36 era extremamente questionadora.

37 Revista: A maneira como tomamos decisões é cultural. Escolhemos uma coisa porque

38 aprendemos que é melhor ou mais ética do que outra. Uma máquina que toma decisões

39 a partir de conceitos éticos "universais" será capaz de mudar nossa expressão

40 cultural?

41 TC: A maneira como tomamos decisões é realmente uma questão cultural, de hábito. Não

42 existem conceitos universais. E o livre arbítrio do ser humano é ilusão. Hoje, estão oferecendo

43 empregos para quem conseguir "injetar" ética em um algoritmo. O grande problema dessa

44 cultura computacional é que não existe como injetar uma ética de escolha em um algoritmo

45 simplesmente porque a humanidade não é capaz de identificar ou de concordar quanto a seus

46 valores. Não podemos esperar que a cultura computacional resolva um problema que não

47 conseguimos equacionar no nosso dia ___ dia.

48 A maneira como tomamos decisões pode mudar de acordo com nossas origens e com nossa

49 etnia, por exemplo, e uma máquina de inteligência artificial poderá modificar isso. Só que não é

50 algo que vá acontecer rapidamente. Se o mundo tiver tempo para que o processo siga seu curso,

51 e não sei se temos esse tempo pela frente, é possível que haja uma homogeneização. Neste

52 momento, porém, estamos elogiando a diversidade, que significa valores diferentes, conflitos e

53 discórdia. A pergunta é: queremos culturas homogêneas?

(Revista Época – 18/11/2019 - www.revistaepoca.com.br – adaptação.)

Quantas outras alterações deveriam, obrigatoriamente, ser feitas caso substituíssemos a palavra “arte” por sua forma plural no seguinte trecho “mas esse tipo de arte, que tem a função de fazer as pessoas pensarem, corre perigo de desaparecer”, retirado do texto?

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas