A ocupação e a partilha da África (principalmente) ao sul do Saara foram feitas para a sustentação das economias industriais dos países europeus para obter e preservar mercados importantes, combinando também com as causas do expansionismo europeu da época. Esse imperialismo mostra claramente o importante papel do Estado naquela fase do capitalismo, Essa pressão econômica ocorreu no:

Tanto a Geografia Tradicional como a Geografia Marxista militante negligenciaram a dimensão sensível de perceber o mundo: o cientificismo positivista da Geografia Tradicional, por negar ao homem a possibilidade de um conhecimento que passasse pela subjetividade do imaginário; o marxismo ortodoxo e militante do professor, por tachar de idealismo alienante qualquer explicação subjetiva e afetiva da relação da sociedade com:

O espaço é formado por um conjunto indissociável, solidário e também contraditório, de sistemas de objetos e sistemas de ações, não considerados isoladamente. mas como o quadro único no qual a história se dá, No começo era a natureza selvagem, formada por objetos naturais, que ao longo da história vão sendo substituídos por objetos fabricados, objetos técnicos, mecanizados e. depois, cibernéticos, fazendo com que a natureza artificial tenda a funcionar como uma maquina. Através da presença desses objetos técnicos: hidroelétricas, fabricas, fazendas modernas, portos, estradas de rodagem, estradas de ferro. cidades, o espaço é marcado por esses acréscimos. que lhe dão um conteúdo:

Falar do imaginário em Geografia é procurar compreender os espaços:

A Geografia tem por Objetivo estudar as relações entre o processo histórico na formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza por meio da leitura do lugar, do território, a partir de sua paisagem. Na busca dessa abordagem relacional, trabalha com diferentes noções espaciais e temporais, bem como com os:

Os objetos não têm realidade filosófica, isto é, não nos permitem o conhecimento, se os vemos separados dos sistemas de ações. Os sistemas de ações também não se dão sem os sistemas de objetos. Sistemas de objetos e sistemas de ações interagem. De um lado, os sistemas de objetos condicionam a forma como se dão as ações e, de outro lado, o sistema de ações leva à criação de objetos novos ou se realiza sobre objetos preexistentes. E assim que o espaço encontra a sua dinâmica e se transforma. O espaço é hoje:

Quando geógrafos escrevem que a sociedade opera no espaço geográfico por meio dos sistemas de comunicação e transportes, eles estão certos, mas a relação, que se deve buscar, entre o espaço e o fenômeno técnico. é abrangente de todas as manifestações da técnica, incluídas as técnicas da própria ação. Não se trata, pois. de apenas considerar as chamadas técnicas da produção, ou como outros pensadores acadêmicos preferem as "técnicas industriais". Tempo, espaço e mundo são realidades históricas, que devem ser mutuamente conversíveis. se a nossa preocupação epistemológica é totalizadora. Em qualquer momento, o ponto de partida é a sociedade humana em processo. isto é, realizando-se.

Essa realização se dá sobre uma base material compreendida entre:

I. o espaço e seu uso.

II. o tempo e seu uso.

III. a materialidade e suas diversas formas.

IV. as ações e suas diversas feições.

Escolha a alternativa que reúne as considerações citadas por Santos (2008).

A revolução tecnológica, a globalização da economia e da política, e os fenômenos sociais dela decorrentes trouxeram. ao campo da educação novas provocações e inquietações. colocando para a Filosofia e a Didática a necessidade de superação:

I. do atraso tecnológico e administrativo das práticas culturais escolares.

II. da fragmentação por meio de um diálogo dos saberes presentes na ação docente. realizando uma revisão didático-pedagógica fundamentada.

III. da massificação decorrente da globalização por meio da percepção clara das diferenças e especificidades.

IV. da incompetência dos professores para ensinar novos paradigmas pedagógicos.

V. de um embate entre a razão instrumental e o irracionalismo, por meio da descoberta e valorização da sensibilidade, articulando todas as capacidades dos indivíduos.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Os métodos e as teorias da Geografia Tradicional tomaram-se insuficientes para apreender a complexidade do espaço. A simples descrição tomou-se insuficiente coma método. Foi preciso realizar estudos voltados para a análise das ideologias políticas, econômicas e sociais. A partir dos anos 60, sob influência das teorias marxistas, surge u.ma tendência critica à Geografia Tradicional, cujo centro de preocupações passa a ser as relações entre a sociedade, o trabalho e a natureza na produção e apropriação das lugares e territórios. Os geógrafos procuraram estudar a sociedade mediante as relações de trabalho e da apropriação humana da natureza para produzir e distribuir as bens necessárias às condições materiais que a garantem. Criticou-se a Geografia Tradicional, que naturalizava a ação do Estado e das classes sociais dominantes, propondo uma Geografia das denuncias e lutas sociais.

Em um processo quase militante de importantes geógrafos brasileiros, difunde-se a: