Prova Completa: Psicólogo (Pref. Floraí-PR - UNIVIDA

3080091 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaTipos de PsicoterapiaPsicanalítica
Psicologia OrganizacionalSaúde no trabalhoPsicopatologia do Trabalho
Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Sobre as chamadas Neuroses Profissionais podemos afirmar que:

A

São sintomas de ordem psíquica que aparecem no corpo físico e devem ser avaliados por meio de exame clínico e exames complementares de sangue e de imagens.

B

São sintomas entendidos como a expressão simbólica de um conflito psíquico que se desenvolve a partir de uma situação organizacional ou profissional determinada.

C

São consideradas como uma forma de simulação, especialmente realizada por mulheres consideradas histéricas, com o objetivo de chamar a atenção em contextos de trabalho.

D

São sintomas que aparecem no corpo físico e devem ser avaliados por meio de exame clínico e exames complementares de sangue e de imagens.

E

São sintomas psicológicos limitantes, que acometem trabalhadores apenas durante o período de trabalho, cessando quando eles saem das organizações de trabalho.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080090 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos do Neurodesenvolvimento

Aponte a alternativa que apresenta apenas síndromes genéticas:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080089 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Teorias e Técnicas PsicoterápicasAbordagem Centrada na Pessoa

Sobre o conceito de diretividade e não diretividade na Teoria Centrada na Pessoa, é possível afirmar que:

A

É imprescindível que haja diretividade do terapeuta na condição do processo e diretividade também do cliente, de maneira a resistir que o terapeuta defina o processo de cura.

B

São conceitos que não fazem parte do manejo clínico na Teoria Centrada na Pessoa.

C

É importante que o terapeuta possa direcionar o cliente e, por meio de sua diretividade, contribua com o processo de cura e ressignificação do passado do cliente.

D

A não diretividade do terapeuta está diretamente atrelada à tendência atualizante, já que o terapeuta não direciona o cliente por ter grande confiança em sua capacidade de autonomia.

E

O conceito de diretividade faz parte do manejo clínico na Teoria Centrada na Pessoa, já o conceito de não diretividade faz parte do manejo clínico próprio da TCC.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080088 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos do Neurodesenvolvimento
Psicologia Educacional

Sobre as altas habilidades ou superdotação é possível afirmar que:

A

A Política Nacional de Educação Especial define como portadores de altas habilidades /superdotados os educandos que apresentarem notável desempenho e elevada potencialidade em todos os seguintes aspectos combinados: capacidade intelectual geral; aptidão acadêmica especifica; pensamento criativo ou produtivo; capacidade de liderança; talento especial para artes e capacidade psicomotora.

B

A Política Nacional de Educação Especial estabelece diferenças claras entre os conceitos de portadores de altas habilidades e de superdotados, sendo os primeiros considerados por apresentarem notável desempenho e elevada potencialidade em diversos aspectos concomitantemente e os segundos por apresentarem notável desempenho e elevada potencialidade em apenas um dos aspectos avaliados, podendo ser qualquer um deles.

C

Compreende-se os portadores de altas habilidades /superdotados como um grupo bastante homogêneo, sendo comum que apresentem as mesmas características, aspectos e problemáticas, independendo da idade e/ou contexto de origem.

D

A superdotação se caracteriza por uma constante e elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, evidenciada no alto desempenho nas diversas áreas de atividade do educando e/ou a ser evidenciada no desenvolvimento da criança.

E

A Política Nacional de Educação Especial recomenda que a melhor forma de oportunizar educação adequadas aos portadores de altas habilidades e de superdotados é retomar o modelo de classes especiais, separando-os dos demais alunos.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080087 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaTipos de PsicoterapiaPsicanalítica
Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Pode-se afirmar que na psicologia clínica de base psicanalítica:

A

Considera-se que a história de vida do sujeito é menos importante do que sua vida atual, especialmente seu contexto de trabalho.

B

Considera-se a existência do inconsciente como base para a construção teórica e o manejo clínico.

C

Considera-se a contratransferência como uma condição básica para que a ressignificação seja possível.

D

Considera-se o desejo como uma das possíveis manifestações da defesa psíquica atuando.

E

Considera-se a neurose de transferência como um mecanismo de defesa psíquico típico da psicose.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080086 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Teorias e Técnicas PsicoterápicasAbordagem Centrada na Pessoa
Teorias e Técnicas PsicoterápicasGestalt

Aponte a alternativa que representa abordagens terapêuticas possíveis em Psicologia:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080085 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaPsicopatologia

Leia com atenção:

I - Atualmente, as antes chamadas perversões, são consideradas como parafilias.
II - Há correlação direta entre o diagnóstico de psicose e o de parafilia, ou seja, todo psicótico tem como comorbidade uma parafilia.
III - As parafilias podem ser definidas como um impulso de praticar e/ou a prática de atos de natureza sexual com alto poder de causar dano, físico, mental e /ou social àquele que o pratica ou deseja praticar.
IV - Há correlação direta entre o diagnóstico de síndrome psicossomática e de parafilia, ou seja, todo aquele que for considerado como portador de síndrome psicossomática, terá como comorbidade associada uma parafilia.

Estão corretas as afirmações:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080084 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia ClínicaAvaliação Psicológica
Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

“Entendemos que o psicodiagnóstico é um procedimento científico de investigação e intervenção clínica, limitado no tempo, que emprega técnicas e/ou testes psicológicos com o propósito de avaliar uma ou mais características psicológicas visando um diagnóstico psicológico (descritivo e/ou dinâmico), construído à luz de uma orientação teórica que subsidie a compreensão da situação avaliada, gerando uma ou mais indicações terapêuticas e encaminhamentos. Levando em consideração esse conceito, acreditamos que ele pode ser realizado de diferentes maneiras e com diferentes objetivos” (Rigoni e Sá, 2016). Portanto, pode-se afirmar que as autoras consideram que:

A

O psicodiagnóstico deve atender apenas a um objetivo: identificar sintomas psicológicos.

B

O psicodiagnóstico é uma técnica de investigação clínica, mas não configura um tipo de intervenção psicológica.

C

O psicodiagnóstico deve ser realizado em um espaço de tempo determinado.

D

O psicodiagnóstico não pode ser considerado científico, já que não existe uma base teórica unificada para apoiá-lo.

E

O psicodiagnóstico deve, necessariamente, ser considerado e desenvolvido à luz de testes psicológicos.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080083 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia OrganizacionalRecrutamento e Seleção

Os processos de recrutamento e seleção são, comumente, parte dos processos desenvolvidos por profissionais da psicologia em organizações de trabalho. Os processos de recrutamento e seleção podem ser definidos como, respectivamente:

A

Processo por meio do qual se espera aumentar os índices de satisfação e qualidade de vida no trabalho/ processo por meio do qual se realiza a separação de candidatos mais aptos a preencher uma vaga disponível na organização.

B

Processo por meio do qual se espera atrair trabalhadores aptos a preencher uma vaga em aberto na organização/ processo por meio do qual se realiza a separação de candidatos mais aptos a preencher uma vaga disponível na organização.

C

Processo por meio do qual se espera ampliar os conhecimentos técnicos e interpessoais dos trabalhadores/ processo por meio do qual se espera ampliar a motivação dos trabalhadores, aumentando o engajamento deles na organização.

D

Processo por meio do qual se espera diminuir as faltas e o adoecimento de trabalhadores em uma organização/ processo por meio do qual se realiza a separação de candidatos mais aptos a preencher uma vaga disponível na organização.

E

Processo por meio do qual se espera desenvolver trabalhadores mais aptos a pleitear vagas de mais responsabilidade na organização que já trabalham/ processo por meio do qual se realiza a separação de trabalhadores insatisfeitos com sua atual situação de trabalho.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

3080082 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: UNIVIDA
Orgão: Pref. Floraí-PR

Provas:

Psicólogo
Provas ×

Psicologia Educacional
Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas - Pessoas com Deficiência

As alternativas a seguir versam sobre a educação inclusiva, tanto quanto aos portadores de necessidades especiais, quanto com relação às altas habilidades. As alternativas apresentadas estão corretas, EXCETO:

A

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência compreende o conjunto de orientações normativas que objetivam assegurar o pleno exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas portadoras de deficiência.

B

A Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência considera as deficiências físicas, deficiência auditiva, deficiência visual e deficiência mental.

C

Alunos com altas habilidades ou superdotação são considerados como parte da educação inclusiva porque foram mencionados na Declaração de Salamanca.

D

Há alunos que possuem altas habilidades ou superdotação e também algum tipo de deficiência, ou seja, impedimento de longo prazo de natureza sensorial, física, psíquica e/ou múltipla.

E

Alunos com altas habilidades ou superdotação são considerados como portadores de deficiência mental, tal como definido na Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência.