Magna Concursos

Foram encontradas 91 questões.

Analise o texto abaixo:

A concepção da Educação Básica se estabelece como um direito que para ser efetivado para todos precisa contemplar duas dimensões indissociáveis: uma educação____________ , que necessariamente precisa ser acessível a todos, e .______________

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Analise o texto abaixo: O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, que pode ser compreendido como a distância entre o nível de desenvolvimento ....................... , que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento ........................., determinado por meio da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes, é apresentado por Vigotski. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Consta no artigo 11, da Lei Municipal nº 7.508/2007, que a educação, de que trata essa Lei, compreende os seguintes níveis e modalidades:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Analise o texto abaixo:

De acordo com o artigo 2º , da Lei Municipal nº 7.508/2007, a educação é um processo _____________, envolvendo a produção e apropriação de conhecimentos, abrangendo a formação que se desenvolve na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais, nas organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais, políticas e religiosas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
De acordo com o artigo 6º da Lei Municipal no 7.508/2007, são integrantes do Sistema Municipal de Ensino: 1. Secretaria Municipal de Educação. 2. Conselho Municipal de Educação. 3. Unidades Educativas Públicas Municipais. 4. Unidades Educativas Públicas Estaduais. 5. Instituições de Educação Infantil Privadas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
A linguagem poética

Em relação à prosa comum, o poema se define de certas restrições e de certas liberdades. Frequentemente se confunde a poesia com o verso. Na sua origem, o verso tem uma função mneumotécnica (= técnica de memorizar); os textos narrativos, líricos e mesmo históricos e didáticos eram comunicados oralmente, e os versos – repetição de um mesmo número de sílabas ou de um número fixo de acentos tônicos e eventualmente repetição de uma mesma sonoridade (rima) – facilitavam a memorização. Mais tarde o verso se tornou um meio de enfeitar o discurso, meio que se desvalorizou pouco a pouco: a poesia contemporânea é rimada, mas raramente versificada. Na verdade o valor poético do verso decorre de suas relações com o ritmo, com a sintaxe, com as sonoridades, com o sentido das palavras. O poema é um todo.

(…)

Os poetas enfraquecem a sintaxe, fazendo-a ajustar-se às exigências do verso e da expressão poética. Sem se permitir verdadeiras incorreções gramaticais, eles se permitem “licenças poéticas".

Além disso, eles trabalham o sentido das palavras em direções contrárias: seja dando a certos termos uma extensão ou uma indeterminação inusitadas; seja utilizando sentidos raros, em desuso ou novos; seja criando novas palavras.

Tais liberdades aparecem mais particularmente na utilização de imagens. Assim, Jean Cohen, ao estudar o processo de fabricação das comparações poéticas, observa que a linguagem corrente faz espontaneamente apelo a comparações “razoáveis" (pertinentes) do tipo “a terra é redonda como uma laranja" (a redondeza é efetivamente uma qualidade comum à terra e a uma laranja), ao passo que a linguagem poética fabrica comparações inusitadas tais como: “Belo como a coisa nova/Na prateleira até então vazia" (João Cabral de Melo Neto). Ou, então estranhas como: “A terra é azul como uma laranja" (Paul Éluard).

Francis Vanoye
Assinale a alternativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1157201 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Provas:

Observe as frases abaixo:

1. Mostrou-se afável a todos os colegas.

2. Mostrou-se afável à todos os colegas.

3. Mostrou-se afável para com todos os colegas.

4. Mostrou-se afável com todos os colegas.

Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1157200 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Provas:
Relacione as colunas 1 e 2, identificando o significado do verbo chamar em cada uma das frases abaixo, levando em conta a regência e o contexto.
Coluna 1 Frases
1. Ele chamou a professora.
2. O diretor da escola chamou todos para a reunião.
3. Não o chamam pelo nome, mas pelo apelido.
4. Todos lhe chamavam de idiota.
5. Chamava desesperadamente pela professora.
Coluna 2 Significado
( ) cognominar
( ) invocar
( ) dizer o nome em voz alta
( ) convocar
( ) dizer o nome
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Nas frases abaixo, coloque 1 para a frase que contém metáfora e 2 para a frase que contém metonímia.

( ) Sua boca é um cadeado.

( ) A vida é um grande jogo.

( ) Trabalhava ao piano, não só Mozart como ainda os estudos de Chopin.

( ) A fé remove montanhas.

( ) As chaminés serão substituídas pelo verde.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1157198 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Provas:
Assinale a alternativa que apresenta incorreção na regência verbal de acordo com a norma culta:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas