Foram encontradas 25 questões.
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Garopaba-SC
Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta segundo os direitos e garantias fundamentais previstos na Constituição Federal:
I. Ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei.
II. É assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional.
III. A criação de associações e, na forma da lei, a de cooperativas dependem de autorização, sendo vedada a interferência estatal em seu funcionamento.
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- Lógica ProposicionalTabelas-verdadeTabela-verdade: Condicional
- Lógica ProposicionalTabelas-verdadeTabela-verdade: Conjunção
- Lógica ProposicionalTabelas-verdadeTabela-verdade: Disjunção Inclusiva
Com relação ao estudo de lógica, considere A como sendo uma proposição falsa e B como sendo uma proposição falsa. Então, o valor lógico das operações [(A → B) ∧ ~A] e [A ∨ (~B ↔ A)] são, respectivamente:
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Considere a proposição “se Içara é município, então sou Içarense”. Uma proposição logicamente equivalente é:
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Texto para a questão 10:
Tempo Perdido
Todos os dias quando acordo,
Não tenho mais o tempo que passou
Mas tenho muito tempo
Temos todo o tempo do mundo.
Todos os dias antes de dormir,
Lembro e esqueço como foi o dia
"Sempre em frente,
Não temos tempo a perder". (Legião Urbana)
“Todos os dias quando acordo,
Não tenho mais o tempo que passou
Mas tenho muito tempo
Temos todo o tempo do mundo.
Todos os dias antes de dormir,
Lembro e esqueço como foi o dia
‘Sempre em frente,
Não temos tempo a perder’”.
Nessas duas estrofes, as palavras e expressões sublinhadas (grifo nosso) evidenciam uma figura de linguagem. De qual figura se trata? Assinale a resposta correta:
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Confira os exemplos na sequência, atento às regras de concordância verbal:
I. As Minas Gerais representam muito para a minha história
Minas Gerais representa muito para a minha história.
II. Os Estados Unidos são o destino de muitos brasileiros.
Estados Unidos é o destino de muitos brasileiros.
III. As Campinas são a terceira cidade mais populosa de São Paulo.
Campinas é a terceira cidade mais populosa de São Paulo.
IV. Os Andes contornam o lado ocidental da América do Sul.
Os Andes contorna o lado ocidental da América do Sul.
Segundo as regras da Língua Portuguesa, estão corretas as duas opções que se apresentam:
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Texto para as questões 1, 2 e 3:
Inteligências e lâmpadas
A inteligência se parece com as lâmpadas. As lâmpadas servem para iluminar. Para isso são dotadas de potências de iluminação diferentes. Há lâmpadas de 60, 100, 150 watts. O número de watts diz o poder de iluminação de uma lâmpada.
Também as inteligências servem para iluminar. (...) E as inteligências, à semelhança das lâmpadas, também têm potenciais de iluminação diferentes. (...).
Mas as lâmpadas, a gente não fica olhando para elas. Olhamos para o objeto que elas iluminam. Uma lâmpada de 200 watts pode iluminar o rosto de dor de um homem numa câmara de tortura, enquanto uma lâmpada de 60 watts pode iluminar uma mãe embalando o filhinho.
As lâmpadas valem pelas cenas que iluminam, e não pelo poder de iluminar. Há inteligências de QI 200 que só iluminam esgotos e cemitérios. E há inteligências modestas que iluminam as asas de uma borboleta.
A inteligência, como as lâmpadas, não tem vontade. Ela obedece à mão que direciona seu foco. É mandada. Como o gênio.
O problema não estava na minha inteligência, mas no objeto que ela iluminava. Doideira. A escolha do objeto não é coisa da inteligência. É coisa do coração. Há inteligências brilhantes que estão a serviço da loucura.
(ALVES, Rubem. A pedagogia dos caracóis. 4 ed. Campinas/SP: Verus, 2014)
Analise o emprego da palavra “inteligência” nos períodos seguintes:
I. “Também as inteligências servem para iluminar.”
II. “E as inteligências, à semelhança das lâmpadas, também têm potenciais de iluminação diferentes.”
III. “A inteligência, como as lâmpadas, não tem vontade.”
IV. “Há inteligências brilhantes que estão a serviço da loucura.”
A palavra “inteligência” exerce a função de sujeito simples:
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Texto para as questões 1, 2 e 3:
Inteligências e lâmpadas
A inteligência se parece com as lâmpadas. As lâmpadas servem para iluminar. Para isso são dotadas de potências de iluminação diferentes. Há lâmpadas de 60, 100, 150 watts. O número de watts diz o poder de iluminação de uma lâmpada.
Também as inteligências servem para iluminar. (...) E as inteligências, à semelhança das lâmpadas, também têm potenciais de iluminação diferentes. (...).
Mas as lâmpadas, a gente não fica olhando para elas. Olhamos para o objeto que elas iluminam. Uma lâmpada de 200 watts pode iluminar o rosto de dor de um homem numa câmara de tortura, enquanto uma lâmpada de 60 watts pode iluminar uma mãe embalando o filhinho.
As lâmpadas valem pelas cenas que iluminam, e não pelo poder de iluminar. Há inteligências de QI 200 que só iluminam esgotos e cemitérios. E há inteligências modestas que iluminam as asas de uma borboleta.
A inteligência, como as lâmpadas, não tem vontade. Ela obedece à mão que direciona seu foco. É mandada. Como o gênio.
O problema não estava na minha inteligência, mas no objeto que ela iluminava. Doideira. A escolha do objeto não é coisa da inteligência. É coisa do coração. Há inteligências brilhantes que estão a serviço da loucura.
(ALVES, Rubem. A pedagogia dos caracóis. 4 ed. Campinas/SP: Verus, 2014)
Analise os períodos que seguem e marque a alternativa que tem em destaque uma oração subordinada adjetiva explicativa:
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Segundo dispõe o Código Civil, assinale a alternativa incorreta acerca do domicílio:
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Disciplina: Direito Previdenciário
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Garopaba-SC
Segundo dispõe a lei 8.213/91, que dispõe sobre os Planos de Benefícios da Previdência Social e dá outras providências, são segurados obrigatórios da Previdência Social, como empregado, as seguintes pessoas:
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Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta em relação ao disposto na Consolidação das Leis do trabalho:
I. Desde que haja concordância do empregado, as férias poderão ser usufruídas em até três períodos, sendo que um deles não poderá ser inferior a quatorze dias corridos e os demais não poderão ser inferiores a cinco dias corridos, cada um.
II. É vedado o início das férias no período de dois dias que antecede feriado ou dia de repouso semanal remunerado.
III. O empregado estudante, menor de 18 (dezoito) anos, terá direito a fazer coincidir suas férias com as férias escolares.
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