Na clínica fonoaudiológica, são bastante comuns as dificuldades na fala de origem fonética e/ou fonológica, de forma que uma minuciosa avaliação com solicitação de exames complementares é condição obrigatória para a definição do diagnóstico.

Analise as questões para marcar a única alternativa que apresenta informações INCORRETAS.

Analise o seguinte relato dos pais de uma criança de 3a2m que procuraram o atendimento fonoaudiológico:

“Nossa filha fala muito errado; demorou para falar as primeiras palavras (com quase 2 anos) e sempre tivemos dificuldade para entendê-la. Ela parece compreender tudo e tem vontade de se comunicar, mas fica brava quando não entendemos o que ela diz”.

De acordo com essas informações, o(a) fonoaudiólogo(a) inicia seu raciocínio clínico considerando a possibilidade do seguinte diagnóstico:

O Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) é uma condição clínica que agrupa algumas características as quais auxiliam no diagnóstico diferencial.

Analise as alternativas e marque aquela cujas informações NÃO condizem com a referida patologia:

Leia a seguinte explicação de uma criança de 8a2m, analise as afirmações e marque a única alternativa CORRETA.

“Minha prima não vai vim na minha casa nesse fim de semana porque ela tá com COVID... mas não é a COVID de verdade, que vai pro hospital... é uma covidinha”.

1. O nível pragmático da linguagem está deficitário para a idade da criança.

2. A fala tem a presença de neologismo.

3. A sintaxe está adequada para a idade da criança.

4. Observam-se irregularidades em conjugações verbais, considerando-se as normas gramaticais.

5. O nível receptivo da linguagem não está adequado para a idade da criança.

Acerca das teorias de aquisição e desenvolvimento da Linguagem Oral, analise os enunciados para marcar a única alternativa que apresenta a respectiva sequência dos autores.

1. “A linguagem é um comportamento funcional com causas múltiplas que se desenvolve devido aos efeitos do meio ambiente sobre a criança e desta sobre aquele e é semelhante a outros aprendizados como, por exemplo, andar de bicicleta”.

2. “A criança possui uma capacidade inata para aprender e desenvolver a linguagem a qual é ‘acionada’ (DAL: Dispositivo de Aquisição da Linguagem) quando ouve a fala de seus pais e pessoas do seu convívio”.

3. “As estruturas da linguagem não resultam apenas da interação com o meio ambiente nem estão preestabelecidas ao nascimento; a manifestação da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência na criança”.

4. “A linguagem é um fenômeno social e cultural: na interação entre o meio e a criança ocorrem os processos de aquisição da linguagem; ela é um instrumento de intercâmbio social”.

O sistema constitucional tributário brasileiro define, como competências tributárias, as seguintes características:

A Contribuição de Melhoria será cobrada

Segundo o Art. 45 da Lei complementar nº 26/2005, somente a lei pode estabelecer:

I - a instituição de tributos ou a sua extinção;

II - a majoração de tributos ou a sua redução;

III - a definição do fato gerador da obrigação tributária principal e de seu sujeito passivo;

IV - a fixação da alíquota do tributo e da sua base de cálculo;

V - a cominação de penalidades para as ações ou omissões contrárias a seus dispositivos, ou para outras infrações nela definidas;

VI - as hipóteses de exclusão, suspensão e extinção de créditos tributários, bem como de dispensa ou redução de penalidades.

Qual é a alternativa verdadeira?

Segundo o Art. 45 da Lei complementar nº 26/2005, a exclusão do crédito tributário se dará

Segundo o princípio da legalidade tributária, todo tributo deve ser previsto em lei para que possa ser cobrado. Esse princípio está associado ao