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Foram encontradas 961 questões.

2389925 Ano: 2010
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
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Acerca da acessibilidade aos cargos, empregos e funções públicas, assinale a alternativa incorreta:

 

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2389911 Ano: 2010
Disciplina: Serviço Social
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
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Na atualidade, a discussão sobre a socialização das gerações mais novas remete ao contexto familiar porque
 

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2389832 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
De acordo com a teoria semiótica de Charles Sanders Peirce, o significado de um signo é sempre outro signo. Isto ocorre porque:
 

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2389831 Ano: 2010
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
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São classificadas no ativo realizável a longo prazo apenas:

 

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2389827 Ano: 2010
Disciplina: Saúde Pública
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
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Em relação à organização das ações e serviços de saúde do Sistema Único de Saúde, assinale a alternativa incorreta:
 

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2389805 Ano: 2010
Disciplina: Odontologia
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
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Com relação à Cárie Dentária, suas características e apresentação clínica, assinale a alternativa incorreta:

 

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Texto 2
A CIDADE (Chico Science)
Composição: João Higino Filho
O sol nasce e ilumina
As pedras evoluídas
Que cresceram com a força
De pedreiros suicidas
menos
Cavaleiros circulam
Vigiando as pessoas
Não importa se são ruins
Nem importa se são boas
E a cidade se apresenta
Centro das ambições
Para mendigos ou ricos
E outras armações
Coletivos, automóveis,
Motos e metrôs
Trabalhadores, patrões,
Policiais, camelôs
urubus
A cidade não pára
A cidade só cresce
O de cima sobe
anterior
E o de baixo desce
A cidade não pára
A cidade só cresce
O de cima sobe
E o de baixo desce
A cidade se encontra
Prostituída
Por aqueles que a usaram
Em busca de uma saída
Ilusora de pessoas
De outros lugares,
A cidade e sua fama
Vai além dos mares
E no meio da esperteza
Internacional
E a situação sempre mais ou menos
Sempre uns com mais e outros com
A cidade não pára
A cidade só cresce
O de cima sobre
E o de baixo desce
A cidade não pára
A cidade só cresce
O de cima sobe
E o de baixo desce
Eu vou fazer uma embolada
Um samba, um maracatu
Bom pra mim e bom pra tu
Pra gente sair da lama e enfrentar os
Num dia de sol, Recife acordou
Com a mesma fedentina do dia
No refrão do gênero textual canção encontra-se o reforço da temática do texto. Nesse sentido, a música interpretada por Chico Science (texto 2) comunica um(a):
 

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2389727 Ano: 2010
Disciplina: Odontologia
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
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O dente é formado basicamente por duas partes: a coroa e a raiz. A raiz fica abaixo da gengiva e tem cerca de 2/3 do tamanho total do dente. Entretanto, sabemos que o Órgão Dental é constituído por estruturas mais complexas e, por tecidos com funções bem determinadas. Considerando essas estruturas, tecidos, suas localizações e funções, estabeleça relação entre as colunas, numerando a segunda de acordo com a primeira.

Estrutura/ tecido Característica

1. Esmalte

2. Dentina

3. Polpa

4. Cemento

5. Osso alveolar

6. Ligamento periodontal

( ) Tecido localizado no centro do dente, formado por vasos e nervos que transmitem sinais para o cérebro.

( ) Tecido ósseo que circunda o dente, no qual estão inseridas as fibras do ligamento periodontal.

( ) Estrutura que amortece os traumas de mastigação e liga o dente ao osso.

( ) Camada protetora do dente e o tecido com maior dureza do corpo humano.

( ) Cobre a superfície da raiz dental e constitui estrutura responsável pela união entre o dente ao osso.

( ) Apresenta coloração amarelada, menor dureza que o esmalte e possui fibras nervosas que indicam a ocorrência de algo de errado no do dente.

A alternativa correta é:

 

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2389689 Ano: 2010
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
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Em relação ao fenômeno da desconcentração, marque a única alternativa incorreta:
 

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2389670 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: IPAD
Orgão: Pref. Goiana-PE
TEXTO 1
AULA DE PORTUGUÊS
A linguagem
Na ponta da língua,
Tão fácil de falar
E de entender.
A linguagem
Na superfície estrelada de letras,
Sabe lá o que ela quer dizer?
Professor Carlos Gois, ele é quem sabe,
E vai desmatando
O amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas,
Atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.
Já esqueci a língua em que comia,
Em que pedia para ir lá fora,
Em que levava e dava pontapé,
A língua, breve língua entrecortada
Do namoro com a prima.
O português são dois; o outro, mistério.
(Carlos Drummond de Andrade)
Sobre o efeito de sentido no emprego da ênclise em “atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me”, pode-se afirmar, corretamente, que:
1. deixa o texto mais belo e erudito.
2. alude ao uso da gramática normativa.
3. imprime força argumentativa ao discurso.
4. mostra que o aluno aprendeu a norma gramatical.
5. indica um uso consagrado pela escola.
Estão corretas, apenas:
 

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