O feudalismo foi uma organização social, militar e econômica comum na Europa medieval, florescendo entre os séculos IX e XV.

Assinale a alternativa que apresenta algumas das características do feudalismo.

Acerca da avaliação da aprendizagem, julgue as frases abaixo.

I. A avaliação é um instrumento pedagógico que deve incorporar aspectos qualitativos, enfatizando mais o resultado final do que o processo.

II. A avaliação não deve ser tratada unicamente como uma medida quantitativa de quais conteúdos o aluno aprendeu.

III. A avaliação é uma via de mão dupla, em que professor e aluno tem oportunidade de diagnosticar problemas e corrigir a trajetória durante o percurso.

Está(ão) CORRETA(S):

A é conhecida como um processo de criação de produtos manualmente a partir da divisão e especialização do trabalho. Esse modelo produtivo foi utilizado até o século XVIII, quando foi substituído pela , sistema de produção comum na .

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.

Sobre as orientações didáticas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino de História, julgue as frases abaixo.

I. Os PCNs sugerem que o professor selecione materiais de fontes de informações diversas, para que sejam estudados em sala de aula.

II. Os PCNs propõem o ensino de conteúdos e situações que possibilitem aos alunos refletir criticamente sobre as convivências e as obras humanas, ultrapassando explicações organizadas a partir unicamente de dados parciais.

III. Os PCNs recomendam que o professor crie situações de aprendizagem escolares para instigar os alunos a estabelecer relações entre o presente e o passado, as particularidades e os contextos.

Está(ão) CORRETA(S):

Paulo Freire utilizou o termo "educação bancária" para criticar o modelo educacional da escola tradicional.

Sua crítica aponta para o fato de que na educação bancária:

As tecnologias da informação e comunicação (TICs), mídias e hipermídias podem ser utilizadas para mediar uma educação interativa, construtiva e ativa.

Quanto ao potencial das novas tecnologias como ferramentas no processo de ensino-aprendizagem, marque a alternativa INCORRETA:

Acerca do conhecimento histórico, marque a alternativa CORRETA:

"Escassez histórica, tarifa extra: teste seus conhecimentos sobre a crise hídrica"

A frase acima foi manchete de uma matéria publicada no site da CNN Brasil em 20/08/21, abordando a crise hídrica vivida no Brasil, tema recorrente devido às consequências desastrosas que afetam toda a população, direta e indiretamente. No caso específico da reportagem citada, destaca-se o sofrido aumento da tarifa de energia.

Qual das alternativas abaixo explica de forma coerente a razão pela qual a crise hídrica ocasiona o aumento da energia?

A BNCC é referência nacional para os sistemas de ensino e para as instituições ou redes escolares públicas e privadas da Educação Básica, dos sistemas federal, estaduais, distrital e municipais, para construírem ou revisarem os seus currículos.

Nesse sentido, a implementação da BNCC:

Em relação à Lei nº 13.146/15 que Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), marque (V) verdadeiro ou (F) falso nos itens que seguem.

(__) A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

(__) É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.

(__) Nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, deve ser adotado a tradução completa do edital e de suas retificações em Libras.

(__) Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: