Assinale a alternativa incorreta tendo em vista a obra de Paulo Freire:

Para Paulo Freire:

I - A alfabetização é, para o educador, um modo de os desfavorecidos romperem o que chamou de "cultura do silêncio" e transformar a realidade, "como sujeitos da própria história";

II - No conjunto de seu pensamento encontra-se a idéia de que tudo está em permanente transformação e interação.

Sobre os itens acima:

Sobre o trecho abaixo:

“O método Paulo Freire não visa apenas tornar mais rápido e acessível o aprendizado, mas pretende habilitar o aluno a "ler o mundo", na expressão famosa do educador; Trata-se de aprender a ler a realidade (conhecê-la) para em seguida poder reescrever essa realidade (transformá-la).”

Leia com atenção:

(__) Uma das grandes inovações da pedagogia de Paulo Freire é desconsiderar o aluno como cerne do processo ensino-aprendizagem;

(__) A competição preconizada por Paulo Freire está no âmago de seu método de alfabetização;

(__) O método de alfabetização de Paulo Freire foi formulado inicialmente para o ensino de adultos;

(__) Basicamente, o método de Paulo Freire propõe a desconsideração de qualquer catalogação de palavras-chave do vocabulário dos alunos.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso a sequência das proposições acima é:

Preenche a lacuna acima a seguinte alternativa:

Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada __________________________, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 do ECA.

Assinale a alternativa incorreta. Na observância das Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que as crianças cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica:

Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às medidas abaixo, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso, EXCETO:

Não é uma das fases pelas quais todas as crianças passam até serem alfabetizadas, segundo Ferreiro:

Preenchem adequadamente as lacunas abaixo as respectivas palavras:

O projeto da escola depende, sobretudo, da _________________ de seus agentes, da ousadia de cada comunidade escolar em assumir a sua "cara" tanto para dentro, nas menores manifestações de seu cotidiano, quanto para fora, no contexto ________________________ em que ela se insere. Muito importante é também entender que o projeto político-pedagógico tem natureza interdisciplinar e ____________________.

Um fator frequentemente mencionado como necessário para facilitar as ações de alfabetização é a produção de materiais. A esse respeito é preciso distinguir três tipos de materiais, que estão representados a seguir, exceto em: