O Artigo 31 da LDB estabelece diretrizes fundamentais para a organização da educação infantil, garantindo que as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade que contribua para seu desenvolvimento integral. Essas diretrizes são essenciais para garantir que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida, proporcionando-lhes as bases necessárias para um futuro promissor.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:

O Estatuto da Criança e do Adolescente representou um avanço significativo na promoção e proteção dos direitos infantojuvenis no Brasil, influenciando políticas públicas, práticas sociais e o sistema de justiça voltado para esse público. Sua implementação efetiva é fundamental para garantir um ambiente seguro, saudável e inclusivo para as futuras gerações.
Para esse importante dispositivo legal, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
A garantia de prioridade compreende:

I.Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
II.Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
III.Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
IV.Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

Estão corretos os itens:

Jean Piaget foi um renomado psicólogo suíço que viveu durante o século XX e é amplamente reconhecido por sua teoria do desenvolvimento cognitivo. Sua pesquisa revolucionou a compreensão da infância e influenciou profundamente a psicologia do desenvolvimento e a pedagogia.
A teoria de Piaget teve um impacto significativo na educação, influenciando abordagens pedagógicas centradas na aprendizagem ativa, na descoberta e na construção do conhecimento.
Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre em estágios sequenciais e universais, cada um caracterizado por formas específicas de pensar e entender o mundo. Os estágios são:

As tendências pedagógicas referem-se a diferentes abordagens, concepções e práticas educacionais que orientam o trabalho dos educadores e influenciam o desenvolvimento curricular e as metodologias de ensino. Estas tendências representam diferentes visões sobre o processo educativo e têm suas raízes em diversas correntes filosóficas, psicológicas e sociológicas.
Em relação ao papel da escola, assinale a alternativa que apresenta a Tendência Liberal Renovada Progressivista:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento essencial para a organização e planejamento das atividades educacionais de uma instituição de ensino. O PPP é um instrumento dinâmico e flexível, sujeito a revisões periódicas para se adaptar às mudanças no contexto educacional e às necessidades da comunidade escolar. Quando bem elaborado e implementado, ele contribui para a melhoria da qualidade da educação, o fortalecimento da gestão escolar participativa e a promoção do desenvolvimento integral dos alunos.
Em uma determinada escola, os professores estão discutindo sobre esse documento e cada um apresenta sua opinião:
Maria Clara disse que o PPP deve começar com uma análise detalhada do contexto em que a escola está inserida, incluindo características socioeconômicas, culturais e educacionais da comunidade. Isso geralmente envolve a realização de um diagnóstico para identificar desafios, necessidades e potencialidades da escola.
Fernanda argumentou que o PPP deve estabelecer a missão, visão e valores da escola, ou seja, sua razão de existir, seus objetivos a longo prazo e os princípios éticos que guiam suas práticas educacionais. Esses elementos fornecem uma direção clara para todas as atividades da instituição. 
João Pedro defendeu que com base na análise do contexto e nos valores da escola, o PPP deve estabelecer objetivos e metas educacionais específicas e mensuráveis. Esses objetivos podem abranger diversos aspectos do processo educacional, como desempenho acadêmico, desenvolvimento socioemocional, formação cidadã e promoção da diversidade.
Beatriz esclareceu que o PPP deve promover a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar na tomada de decisões e na implementação das políticas educacionais. Isso inclui diretores, professores, alunos, pais e funcionários, que devem ser envolvidos no processo de elaboração, revisão e avaliação do PPP.

Com base nesse diálogo, pode-se afirmar que:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o currículo da Educação Infantil em cinco campos de experiências, nos quais são estabelecidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Esses campos constituem uma estrutura curricular que incorpora situações e experiências do cotidiano das crianças, conectando-as com saberes e conhecimentos culturais.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um campo de experiência referido no excerto:

O legado de Paulo Freire continua a inspirar educadores, ativistas e pensadores em todo o mundo, promovendo uma abordagem mais democrática, participativa e emancipatória à educação. Sua pedagogia crítica influenciou não apenas a teoria educacional, mas também práticas pedagógicas e políticas educacionais em diversos contextos e culturas.
Acerca desse teórico, assinale a alternativa INCORRETA:

A Lei nº 13.005/14, sancionada em 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação (PNE) e estabelece diretrizes, metas e estratégias para o desenvolvimento da educação no Brasil ao longo de um período de 10 anos. O PNE é um instrumento fundamental para orientar as políticas públicas educacionais e promover a melhoria da qualidade da educação em todas as etapas e modalidades de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das metas propostas pelo Plano Nacional de Educação (PNE):

De acordo com o Artigo 8º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), qual é o papel da União na organização do sistema educacional brasileiro?

Acerca das cidades e da urbanização nos mundos desenvolvido e subdesenvolvido, julgue as frases abaixo:

I.As redes urbanas são altamente integradas e suportadas por infraestruturas robustas, como redes de transporte de alta velocidade e comunicação de última geração. Isso facilita uma alta coordenação econômica e cultural. A União Europeia, por exemplo, promove ativamente redes transnacionais através de políticas de desenvolvimento regional.

II.As metrópoles em países desenvolvidos são caracterizadas por infraestruturas avançadas e diversificadas, com sistemas de transporte público eficientes, alta tecnologia e serviços sofisticados. Estas cidades apresentam uma economia baseada predominantemente em setores de serviços de alto valor agregado, como finanças, tecnologia e consultoria. Um exemplo clássico é Nova York, que integra uma rede global de metrópoles devido à sua influência econômica, cultural e política.

III.Cidades globais são nodos principais na economia mundial, controlando significativas porções do comércio, finanças e mercados culturais internacionais. Elas são caracterizadas pela presença de sedes de corporações multinacionais, bolsas de valores influentes e instituições culturais de renome mundial. Exemplos incluem Lyon, Birmingham e Nagoya.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).