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Foram encontradas 604 questões.

2413467 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG

Assinale a alternativa em que há ERRO de concordância:

 

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2413451 Ano: 2011
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG
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São doenças de Notificação Compulsória em todo o território nacional, EXCETO:

 

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2413443 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG

Sendo f-1(x) é a função inversa de f(x) NÃO podemos afirmar que:

 

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2413421 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG
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FLORESTA AMAZÔNICA: DE HEROÍNA A VILÃ?

A repetição mais frequente, na Amazônia, de secas como a de 2010 (a anterior ocorreu em 2005) poderá fazer a floresta passar de sumidouro a grande emissor de gases-estufa, advertem cientistas do Instituto de Pesquisa Ambiental, em estudo publicado na revista Science. Segundo o artigo, as emissões causadas pelas duas secas já teriam anulado todo carbono absorvido pela floresta nos últimos dez anos. A de 2010 causou redução de chuvas em 3 milhões de quilômetros quadrados da floresta, ante 1,9 milhão de quilômetros quadrados em 2005.

Revista Planeta – março / 2011. p. 40.

Analise as seguintes afirmações:

I. A seca produz a redução da emissão de gases-estufa na natureza.

II. Por causa das últimas secas na Amazônia, a absorção de gás carbônico pela natureza já teria sido anulada.

III. O prejuízo ambiental em consequência da seca de 2005 foi maior que da de 2010.

A partir dessa análise, podemos concluir que estão corretas:

 

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2413390 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG
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A RAPOSA E A CEGONHA

Jean de La Fontaine

A raposa convidou a cegonha para jantar. Disposta a pregar uma peça na outra, serviu a sopa num prato raso. Enquanto a raposa comia a valer, a cegonha, com seu bico enorme, não conseguiu provar uma gota que fosse. Ficou morrendo de fome, com o estômago a roncar, mas não disse nada.

No dia seguinte, um pombo-correio entregou um bilhete para a raposa, no qual estava escrito:

Enunciado 2826497-1

A raposa aceitou o convite e, na hora marcada, estava cheia de gentilezas na casa da outra.

Quando se sentaram à mesa, a raposa teve uma decepção e tanto. O delicioso ensopado de carne foi servido em jarras altas com gargalo estreito. Para a cegonha bastava colocar o bico, mas a raposa não conseguia comer de jeito nenhum.

Foi embora muito antes do que planejava, com o rabo entre as pernas.

Fábulas de Esopo. São Paulo, Scipione, 1998

O trecho: “Foi embora muito antes do que planejava, com o rabo entre as pernas.” A expressão em destaque demonstra que a raposa ficou:

 

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2413311 Ano: 2011
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG
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Dentre as principais caracteristicas das redes sem fio, considerando o padrão 802.11n, podemos considerar:

 

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2413293 Ano: 2011
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG

A Lei 10.219 de 11-4-2001 – Cria o programa nacional de renda mínima vinculada à educação – “Bolsa Escola”. Em qual governo essa lei foi criada:

 

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2413268 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG

A ÍNDIA SE ABRE PARA O MUNDO

Além da China, a Índia também surgiu, na década passada, como potência econômica emergente. Segundo maior mercado consumidor global, com 1,1 bilhão de habitantes, logo abaixo da China, a Índia colheu o que plantou na década de 1990. Sob a liderança do atual primeiro-ministro, Manmohan Singh, então ministro das Finanças, a Índia liberalizou a economia e rompeu o isolamento em que se mantinha desde a independência do Império Britânico, em 1947. Com as reformas e a abertura econômica, o crescimento explodiu. Entre 2000 e 2008, a Índia cresceu, em média, 7% ao ano. O país tornou-se um polo mundial de prestação de serviços de tecnologia e de atendimento aos consumidores graças à mão de obra barata, à fluência de boa parte da população em inglês e ao alto nível de suas escolas de engenharia. A indústria indiana projetou concorrentes de peso na arena internacional. Em março de 2008, a Tata Motors comprou da Ford as montadoras inglesas Jaguar e Land Rover, por US$2,3 bilhões. O empresário Lakshhmi Mittal, que controla o maior grupo siderúrgico do mundo, ocupa o oitavo lugar na lista dos homens mais ricos da revista Forbes, com uma fortuna de US$19,3 bilhões. A Índia, porém, não conseguiu resolver a as disputas religiosas e o terrorismo. Em novembro de 2008, foi notícia no mundo inteiro que um ataque em série em Mumbai deixou 173 mortos e 327 feridos.

(Revista Época _ Retrospectiva 2000/ 2010 _ 28/12/ 2009 _ p.74)

Em relação ao comentário gramatical, assinale o item INCORRETO:

 

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2413237 Ano: 2011
Disciplina: Enfermagem
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG
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Analise as proposições abaixo:

1. Os serviços de saúde no Brasil ainda têm enraizados desde a sua história o modelo hospitalocêntrico, focado na doença.

2. A tendência mundial hoje é a desospitalização transferindo a prestação de serviços de saúde para unidades mais simples e para a própria residência do cidadão.

3. O PSF é uma estratégia de reogarnização da atenção secundária que é a porta de entrada da população ao serviço de saúde.

4. O enfermeiro deve conhecer bem a sua área de abrangência para diagnosticar situações de risco e desenvolver planos de ação.

Estão CORRETAS as proposições:

 

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2413209 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: FLUXO CONSULTORIA
Orgão: Pref. Ibiá-MG

“A escola brasileira de primeiro e segundo graus padece de males crônicos. Ao abordarmos a questão dos fundamentos para a construção do conhecimento em sala de aula, não temos a pretensão de apontar esta como sendo “a” questão da educação nacional, mas cremos que tem um peso relevante neste fracasso. Objetivamente, o que se constata hoje é que a escola não tem conseguido garantir a apropriação significativa, crítica, criativa e duradoura, por parte dos educandos, do conhecimento fundamental acumulado pela humanidade, de tal forma que pudesse servir como instrumento de construção da cidadania e de transformação da realidade.”

Celso Vasconcelos (Construção do Conhecimento em Sala de Aula)

De acordo com o texto, Celso Vasconcelos afirma que a escola está despreparada por que:

 

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