O conceito de educação tecnológica diz respeito à formação do indivíduo para viver na era tecnológica, de uma forma mais crítica e mais humana.
M. P. S. Z. Grinspun (Org). São Paulo:
Cortez, 2002, p. 57 (com adaptações).
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As atividades educativas escolares caracterizam-se por serem atividades intencionais que respondem a alguns propósitos e perseguem a consecução de algumas metas. Uma das tarefas do projeto curricular é proceder à análise, classificação, identificação e formulação das intenções que presidem o projeto educacional.
C. Coll. Psicologia e currículo. São Paulo:
Ática, 1997, p. 66 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a multiplicidade de aspectos que ele suscita, julgue o item seguinte.
O currículo oculto é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino nas propostas curriculares dos estados e municípios.
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As atividades educativas escolares caracterizam-se por serem atividades intencionais que respondem a alguns propósitos e perseguem a consecução de algumas metas. Uma das tarefas do projeto curricular é proceder à análise, classificação, identificação e formulação das intenções que presidem o projeto educacional.
C. Coll. Psicologia e currículo. São Paulo:
Ática, 1997, p. 66 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a multiplicidade de aspectos que ele suscita, julgue o item seguinte.
A construção coletiva da proposta pedagógica da escola inclui a construção do currículo.
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As atividades educativas escolares caracterizam-se por serem atividades intencionais que respondem a alguns propósitos e perseguem a consecução de algumas metas. Uma das tarefas do projeto curricular é proceder à análise, classificação, identificação e formulação das intenções que presidem o projeto educacional.
C. Coll. Psicologia e currículo. São Paulo:
Ática, 1997, p. 66 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a multiplicidade de aspectos que ele suscita, julgue o item seguinte.
O currículo da educação básica é estipulado na proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), por isso não pode ser alterado pelas escolas.
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As atividades educativas escolares caracterizam-se por serem atividades intencionais que respondem a alguns propósitos e perseguem a consecução de algumas metas. Uma das tarefas do projeto curricular é proceder à análise, classificação, identificação e formulação das intenções que presidem o projeto educacional.
C. Coll. Psicologia e currículo. São Paulo:
Ática, 1997, p. 66 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a multiplicidade de aspectos que ele suscita, julgue o item seguinte.
Por currículo entende-se, exclusivamente, o aglomerado de disciplinas e conteúdos desenvolvidos em uma etapa da educação ou em um curso específico.
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Entre as modalidades mais conhecidas de participação estão os conselhos de classe — bastante difundidos no Brasil — e os conselhos de escola, colegiados ou comissões que surgiram no início da década de 80 do século passado, funcionando em vários Estados.
J. C. Libâneo. Organização e gestão da escola: teoria e
prática. Goiânia: Alternativa, 2004, p. 139 (com adaptações).
Considerando o texto acima e o assunto nele abordado, julgue o próximo item.
As associações de pais e mestres (APM) são exemplos de conselhos escolares.
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Entre as modalidades mais conhecidas de participação estão os conselhos de classe — bastante difundidos no Brasil — e os conselhos de escola, colegiados ou comissões que surgiram no início da década de 80 do século passado, funcionando em vários Estados.
J. C. Libâneo. Organização e gestão da escola: teoria e
prática. Goiânia: Alternativa, 2004, p. 139 (com adaptações).
Considerando o texto acima e o assunto nele abordado, julgue o próximo item.
Os colegiados escolares devem ser formados exclusivamente por professores e direção da escola.
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Entre as modalidades mais conhecidas de participação estão os conselhos de classe — bastante difundidos no Brasil — e os conselhos de escola, colegiados ou comissões que surgiram no início da década de 80 do século passado, funcionando em vários Estados.
J. C. Libâneo. Organização e gestão da escola: teoria e
prática. Goiânia: Alternativa, 2004, p. 139 (com adaptações).
Considerando o texto acima e o assunto nele abordado, julgue o próximo item.
A função primordial dos conselhos de classe é julgar a aprendizagem dos alunos por meio da aferição dos resultados finais decidindo sobre sua promoção ou retenção.
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O conceito de educação tecnológica diz respeito à formação do indivíduo para viver na era tecnológica, de uma forma mais crítica e mais humana.
M. P. S. Z. Grinspun (Org). São Paulo:
Cortez, 2002, p. 57 (com adaptações).
Tendo como referência inicial o texto acima, julgue o item subsequente.
Educação a distância é sinônimo de educação tecnológica.
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Tendo como referência inicial o texto acima, julgue o item subsequente.
A educação tecnológica tem como único objetivo o ensino profissionalizante.
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O conceito de educação tecnológica diz respeito à formação do indivíduo para viver na era tecnológica, de uma forma mais crítica e mais humana.
M. P. S. Z. Grinspun (Org). São Paulo:
Cortez, 2002, p. 57 (com adaptações).
Tendo como referência inicial o texto acima, julgue o item subsequente.
A educação tecnológica caracteriza-se por um dinamismo constante.
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