Foram encontradas 265 questões.
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30.
Benefícios da atividade física para quem tem deficiência
Passaram-se muitos dias depois de 3 de dezembro, data instituída pela ONU (Organizações das Nações Unidas) como Dia Internacional das Pessoas com Deficiência. Fato que não impede de citar a atividade física como boa solução ao público PcD (Pessoa com deficiência). Quem garante é a professora do curso de Educação Física do CEUB (Centro Universitário de Brasília) Hetty Lobo.
Questionada sobre qual atividade é ou não recomendada, Lobo admite que tudo varia de acordo com a necessidade da pessoa. E não deixou de citar quais são as modalidades que fazem sucesso entre o público paralímpico.
"Depende da patologia e do grau de comprometimento, considerando os diversos contextos em que a atividade física estabelece uma relação de interação social também, além do aspecto da saúde.
Como exemplos, podemos citar a ginástica artística, a dança, os jogos e os esportes realizados na terra e na água e suas devidas adaptações para maior conforto aos praticantes paralímpicos.
Podemos citar, também, as atividades do goalball, o atletismo e o futebol de cinco", explica Hetty Lobo com exclusividade para o Sport Life.
A docente do CEUB discorre que esse estímulo é vital para que uma pessoa portadora de necessidade especial possa desfrutar de uma vida saudável e que precisa haver a eliminação de obstáculos diários.
"No caso de pessoas com deficiência, em particular, o estímulo, a educação e o lazer ativo na infância e na adolescência são pressupostos para uma vida adulta com mais saúde e qualidade. Para que isso aconteça, a eliminação de barreiras de todas as naturezas e a criação de oportunidades de participação em igualdade de condições com as demais pessoas são necessárias", completa Hetty.
Benefícios da atividade física para quem tem deficiência (msn.com). Adaptado.
Segundo a Organização das Nações Unidas, ONU, o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência - PcD - é comemorado no dia 03 de dezembro, um bom momento para uma reflexão de como incluir tais pessoas na prática de atividade física.
De acordo com o enunciado e o texto fornecido, é correto afirmar que:
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O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 21 a 30.
Benefícios da atividade física para quem tem deficiência
Passaram-se muitos dias depois de 3 de dezembro, data instituída pela ONU (Organizações das Nações Unidas) como Dia Internacional das Pessoas com Deficiência. Fato que não impede de citar a atividade física como boa solução ao público PcD (Pessoa com deficiência). Quem garante é a professora do curso de Educação Física do CEUB (Centro Universitário de Brasília) Hetty Lobo.
Questionada sobre qual atividade é ou não recomendada, Lobo admite que tudo varia de acordo com a necessidade da pessoa. E não deixou de citar quais são as modalidades que fazem sucesso entre o público paralímpico.
"Depende da patologia e do grau de comprometimento, considerando os diversos contextos em que a atividade física estabelece uma relação de interação social também, além do aspecto da saúde.
Como exemplos, podemos citar a ginástica artística, a dança, os jogos e os esportes realizados na terra e na água e suas devidas adaptações para maior conforto aos praticantes paralímpicos.
Podemos citar, também, as atividades do goalball, o atletismo e o futebol de cinco", explica Hetty Lobo com exclusividade para o Sport Life.
A docente do CEUB discorre que esse estímulo é vital para que uma pessoa portadora de necessidade especial possa desfrutar de uma vida saudável e que precisa haver a eliminação de obstáculos diários.
"No caso de pessoas com deficiência, em particular, o estímulo, a educação e o lazer ativo na infância e na adolescência são pressupostos para uma vida adulta com mais saúde e qualidade. Para que isso aconteça, a eliminação de barreiras de todas as naturezas e a criação de oportunidades de participação em igualdade de condições com as demais pessoas são necessárias", completa Hetty.
Benefícios da atividade física para quem tem deficiência (msn.com). Adaptado.
Ao ser questionada, Lobo admite que tudo varia de acordo com a necessidade da pessoa.
Assinale a opção CORRETA de acordo com a nova pontuação.
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Os métodos didáticos têm como objetivo tornar as aulas mais dinâmicas, promovendo experiências diversas e oportunidades de aprendizado.
Libâneo classifica os métodos em aspectos internos e externos, denominando-os em Método de:
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A Tendência Pedagógica Liberal leva o indivíduo a se adaptar às normas e valores sociais, um papel estabelecido pela instituição de ensino.
Libâneo nos apresenta, como Pedagogia Liberal, a:
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"A linguagem se constitui, primeiramente, no plano do funcionamento comunicativo, envolvendo regulamentações recíprocas entre crianças e outros elementos desse processo: da interação emissor-receptor, que caracteriza a função comunicativa, nasce uma relação do sujeito com sua própria escrita".
Tal pensamento é atribuído a:
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- Temas Educacionais PedagógicosGestão DemocráticaGestão democrática na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
Se considerarmos o que consta na LDB (Lei de Diretrizes e Bases), a escola possui a função social de formar cidadãos.
Segundo a LDB, a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando:
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O Método de Ensino Sociointeracionista é um método cuja abordagem foca o desenvolvimento humano, avaliando o ambiente e sua influência nos processos de aprendizagem.
O Método exposto foi proposto por:
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As escolas brasileiras possuem, à sua disposição, alguns métodos de ensino no intuito de um aprendizado mais completo.
Assinale a opção CORRETA quanto ao método e seu respectivo conceito.
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- Clínica MédicaAlterações gastrointestinaisDiarreia e desidratação 2
- Saúde da Criança e do AdolescenteSaúde da CriançaDiarreia e desidratação 1
Uma mãe comparece à Unidade Básica de Saúde com seu filho de 3 anos e relata que o mesmo vêm apresentando diarreia com inicio há exatos 14 dias.
A diarreia da criança é considerada:
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É um exemplo de atendimento na atenção secundária:
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