Os organismos autótrofos são aqueles "autonutridores", pois produzem e consomem a própria energia que produziu. Os fotoautótrofos usam a energia do sol (fóton) para convertê-la em energia química. Diante das condições em que os organismos primitivos da terra surgiram, os mesmos obtinham a energia do sol, das rochas e vulcões, um grande fornecedor de CO2 e vapor de água, assim desde o início, as condições eram marcadamente de pela baixa concentração de oxigênio que variava entre 0 e 0,1% na atmosfera.
Fonte: Obtendo energia e matéria para o metabolismo do ecossistema.
Disponível: < https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/08421818 082016Ecologia_I_aula_6.pdf>.

Dessa forma, com os conhecimentos da Ciências dos dias atuais, sabe-se que provavelmente, os primeiros organismos, eram:

Marque a alternativa CORRETA.

O método de anticoncepção de emergência é disponibilizado pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Sobre esse método, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

1. (    ) Uma das formas de administração é administrando 2 comprimidos, dose única ou 1 a cada 12/12h.
2. (    ) Deve ser usado de forma regular, substituindo qualquer outro método anticoncepcional, entretanto, em altas dosagens é considerado como método de emergência.
3. (    ) O uso repetitivo ou frequente da anticoncepção de emergência não compromete sua eficácia, que será mantida mesmo com o uso regular desse método anticonceptivo como rotina.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O movimento propulsivo básico do trato gastrointestinal é o peristaltismo. Um anel contrátil, ao redor do intestino, surge em um ponto e se move para adiante. Qualquer material à frente do anel contrátil é movido para diante. O peristaltismo é propriedade inerente a muitos tubos de músculo liso sincicial, a estimulação em qualquer ponto do intestino pode fazer com que um anel contrátil surja na musculatura circular, e esse anel então percorre o intestino. Julgue os excertos a seguir:
Excerto I.O estímulo usual do peristaltismo intestinal é a distensão do trato gastrointestinal. Isto é, se grande quantidade de alimento se acumula em qualquer ponto do intestino, a distensão da parede estimula o sistema nervoso entérico a provocar a contração da parede 2 a 3 centímetros atrás desse ponto, o que faz surgir um anel contrátil que inicia o movimento peristáltico.
Excerto II.Nenhum outro estímulo, físico ou químico, poderá ser capaz de deflagrar o peristaltismo no intestino.
Fonte: Hall, John E. (John Edward), 1946. Tratado de fisiologia médica / John E. Hall. - 13. ed. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2017 (modificado).

Marque a alternativa CORRETA.

Os artrópodes constituem o grupo mais numeroso e diversificado de animais. Dentre eles estão os aracnídeos que podem ser divididos em araneídeos, escorpionídeos e acarinos, com respectivos representantes, aranhas, escorpiões e ácaros. Sobre as diferenças desses animais entre eles e em relação aos demais aracnídeos, marque a alternativa CORRETA.

No que se trata da história do município de Irani/SC. Qual é o significado do topônimo Irani, originário da língua Tupi-Guarani? Marque a alternativa CORRETA.

Em relação aos aspectos geográficos do município de Irani/SC, podemos afirmar que o clima desse município é:

Marque a alternativa CORRETA.

Em relação aos aspectos econômicos do município de Irani/SC, entre as opções abaixo, qual setor econômico possui a maior representatividade nesse município?

Marque a alternativa CORRETA.

Em relação aos aspectos geográficos do município de Irani/SC, qual das opções abaixo, são rios que banham esse município?

Marque a alternativa CORRETA.

Na formação do leitor literário, torna-se imprescindível trabalhar as relações entre a arte e as demais disciplinas, visto que enriquecem os métodos pedagógicos, tornando mais prazerosa a transmissão dos conteúdos programáticos, porque um dos instrumentos de conscientização dos educadores poderá se constituir na análise do sistema educacional, que, numa sociedade, dependente, de acordo com Berger, "necessariamente tem que ser histórica", porque a análise histórica atravessa o processo de transformação, modernização e inovação do sistema educacional.
(BARBOSA, Ana Maria et al. Recorte e colagem: influência de John Dewey no ensino da arte no Brasil. 2. ed. 1989. Cortez Editora. São Paulo.)

Considerando que, na formação do leitor literário, é possível trabalhar a arte contextualizada com várias disciplinas, comprovando que o processo educativo se desenvolve de forma:

"A arte está presente em todos os aspectos da história e da vida humana, integrando a cultura, a política, a religião, a economia, a moda, o direito, a comunicação e outras áreas". "A proposta é criar pontes entre a arte e os diversos campos de conhecimento e estabelecer, de forma dialógica, por meio do acervo da Fundação Edson Queiroz (FEQ), essas conexões", conta a professora Adriana Helena, gestora do Espaço Cultural UNIFOR.
(https://www.unifor.br/-/projeto-dialogos-com-a-arte-exploraconexoes-artisticas-em-diversos-campos-de-estudo)

Nessa dimensão, entende-se que, nas diversas artes, o diálogo não é usado para: