De acordo com o documento “O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O acompanhamento consiste no desenvolvimento de ações que visam ao progresso no desenvolvimento e na aprendizagem do aluno, bem como a sua melhor interação no espaço escolar.

II – As características do desenvolvimento e da aprendizagem do aluno com deficiência intelectual não interferem no seu processo de construção de conhecimento.

III – O acompanhamento implica, necessariamente, na elaboração de um plano de atendimento educacional especializado.

De acordo com os documentos “Os Alunos com Deficiência Visual”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Quando a perda total ou parcial da visão ocorre desde o nascimento ou nos primeiros anos de vida, a criança desenvolve um modo particular de ver as coisas ao redor.

II – De modo geral, é mais difícil perceber a baixa visão durante os primeiros anos de vida, quando o uso da visão para perto é predominante.

III – Lacrimejamento durante o esforço ocular pode indicar baixa visão.

Considerando o documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área.

II – A formação para atuar na educação especial deve contemplar conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo, tendo em vista o desenvolvimento de projetos em parceria com outras áreas, visando à acessibilidade arquitetônica, os atendimentos de saúde, a promoção de ações de assistência social, trabalho e justiça.

III – O AEE tem como fundamento as bases teóricas do Sistema de Neully-Willmork.

No que se refere ao documento “A Escola Comum Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A escola da igualdade é a escola na perspectiva inclusiva.

II – A escola comum se torna exclusiva quando reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas.

III – O PPP é o instrumento por excelência para melhor desenvolver o plano de trabalho eleito e definido por um coletivo escolar.

No que diz respeito ao documento “Transtornos Globais do Desenvolvimento”, mais precisamente sobre os tipos de transtornos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Síndrome de Rett.

II – Síndrome de Asperger.

III – Síndrome de Lusak.

De acordo com o documento “O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – É vedado ao professor do AEE obter junto à família informações a respeito do aluno, tais como desempenho nas atividades domiciliares.

II – O comportamento do aluno em casa é irrelevante para o professor do AEE.

III – O contato com a família é fundamental para que se possa conhecer o comportamento do aluno no ambiente familiar.

No que se refere aos recursos utilizados nas salas de AEE que trazem boas respostas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Jogo da velha.

II – Blocos de montar.

III – Tangran.

De acordo com o documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Tem como objetivo assegurar a inclusão de alunos com deficiência, apenas.

II – Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

III – Alunos com deficiência são aqueles que têm impedimentos de curto prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.

No que se refere ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O AEE é um trabalho pensado especialmente para cada sujeito com suas particularidades.

II – O atendimento é realizado nas salas de recursos multifuncionais, com planejamento individual de acordo com as necessidades educativas de cada aluno.

III – Para cada escola há um plano de trabalho específico.

De acordo com o pensamento de MOYLES, o “brincar” deve ser compreendido como um(a):