De acordo com o documento “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, para efetivação de seus objetivos, deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:

I – A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.

II – A indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.

III – A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo dissociável ao processo educativo.

De acordo com a obra de BAPTISTA, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Antes de dominar a escrita ortográfica convencional, a criança pode e deve familiarizar-se com os usos e funções da escrita e as incontáveis possibilidades que ela admite.

II – A criança pode ser introduzida no mundo da leitura, compartilhando com colegas situações de leituras de histórias, reportagens, feitos pela professora.

III – A criança não pode ser introduzida no mundo da escrita ditando textos para pessoas que cumprirão a função de escribas.

De acordo com o documento “Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O cuidado com a higiene não impede a criança de brincar e se divertir.

II – Há comunicação com a família quando a criança fica doente e não pode frequentar a creche.

III – As crianças têm direito à prevenção de contágios e doenças.

De acordo com o documento “Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As crianças têm direito ao sol, desde que com proteção específica.

II – As crianças têm direito a brincar com água, desde que potável.

III – As crianças têm oportunidades de visitar zoológicos, sempre acompanhadas de seus pais.

No que se refere à temática “jogo, brinquedo e brincadeira”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A criança tem a oportunidade de se desenvolver, pois, além de ter a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia estimuladas, ainda desenvolve a linguagem, a concentração e a atenção.

II – O brincar contribui para que a criança se torne um adulto eficiente e equilibrado.

III – As crianças aprendem mais se o conteúdo for apresentado em forma de jogos ou brincadeiras.

No que se refere à relação da escola com a comunidade na Educação Infantil, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Na sociedade atual, a educação tem saído cada vez mais dos muros da escola e alcançado outros espaços sociais.

II – A escola infantil, ao se aproximar da comunidade, tem mais condições para atuar no desenvolvimento integral das crianças, oferecendo uma educação cidadã, solidária e democrática.

III – Com o engajamento de todos, é possível pensar ações conjuntas e conquistar melhorias para toda a região.

Considerando o documento “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”, mais precisamente sobre os princípios, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Princípios Éticos: autonomia, responsabilidade, dentre outros.

II – Estéticos: criatividade, sensibilidade, dentre outros.

III – Políticos: exercício da cidadania, respeito à ordem democrática, dentre outros.

No que se refere ao pensamento de MOYLES, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os jogos com regras limitam a autonomia e a criatividade da criança porque impõem uma estrutura de jogo e não permitem interpretações e questionamentos.

II – Brincar de faz-de-conta, fingir e imaginar são características do brincar lúdico.

III – Jogos de remoção são aqueles praticados por crianças destras.

No que se refere à obra de BAPTISTA, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Desde os primeiros contatos com a língua escrita, a criança manifesta interesse em compreender seu funcionamento.

II – A criança, ao participar de situações nas quais a leitura e a escrita são instrumentos fundamentais para as interações, descobre informações fundamentais sobre a linguagem escrita.

III – A atuação do(a) professor(a) é fundamental para assegurar informações, incitar a curiosidade e o desejo de conhecer, levar a criança a formular perguntas, a verbalizar e a formular suas hipóteses.

De acordo com o documento “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Currículo é o conjunto de práticas que visam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

II – Proposta Pedagógica é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados.

III – Projeto Curricular Assimétrico é o documento redigido pelos professores, cujos destinatários são os pais de alunos ou seus responsáveis.