Assinale a alternativa que apresenta um expoente da arte contemporânea:

No tocante à obra de FONTERRADA (De Tramas e Fios), mais precisamente sobre a Antiguidade grega e romana, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Em Platão, a música ocupa uma posição de liderança em relação às outras artes.

II – Em muitos de seus textos, Platão escreve sobre a música.

III – O objetivo da música é imprimir ritmo, harmonia e temperança à alma.

No que se refere à obra de DEWEY (Arte como Experiência), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A dança e a pantomima floresceram como parte de ritos e celebrações religiosos.

II – Até nas cavernas, as habitações humanas eram adornadas com imagens coloridas.

III – A música e o canto eram partes íntimas dos ritos e cerimônias.

Considerando a obra de ARNHEIM (Arte e Percepção Visual), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Equilíbrio não requer simetria.

II – No mundo de nossos corpos, chama-se peso a intensidade da força gravitacional que atrai os objetos para baixo.

III – A profundidade espacial influencia no peso.

De acordo com a obra de ARGAN (Arte Moderna), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A crítica é um tema comum a toda arte neoclássica.

II – A arte neoclássica adotou a arte greco-romana como modelo de equilíbrio.

III – A arte neoclássica precedeu o Barroco.

Consoante o documento “Política Nacional de Educação especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A educação especial é uma modalidade de ensino restrita a alguns níveis, etapas e modalidades.

II – As atividades realizadas no AEE são as mesmas realizadas na sala de aula comum.

III – O AEE disponibiliza programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia assistiva, dentre outros.

No tocante à Educação Inclusiva, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Incluir comporta atender sujeitos com necessidades diversificadas e diferenciadas em suas especificidades.

II – Incluir significa atender às dificuldades de aprendizagem de qualquer aluno, seja de ordem cultural, social, econômica etc.

III – A proposta é integrar os alunos que normalmente eram escolarizados em instituições especiais para que sejam incluídos à escola regular.

De acordo com o documento “Os Alunos com Deficiência Visual”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A baixa visão não é causada por traumatismos.

II – A retinopatia da prematuridade é uma enfermidade que pode causar baixa visão.

III – De acordo com a OMS, mais da metade das pessoas consideradas cegas possuem alguma visão residual aproveitável.

De acordo com o documento “A Escola Comum Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A mobilização dos professores em torno da mudança educacional é a mesma em todas as escolas.

II – As mudanças não ocorrem pela mera adoção de práticas diferentes de ensinar; elas dependem da elaboração dos professores sobre o que lhes acontece no decorrer da experiência educacional inclusiva que eles se propuseram a viver.

III – O que vem dos livros e o que é transmitido aos professores nem sempre penetram em suas práticas.

Considerando o documento “Transtornos Globais do Desenvolvimento”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O conceito de TGD surgiu na década de 1990.

II – O autismo é explicado e descrito como um conjunto de transtornos qualitativos de funções envolvidas no desenvolvimento humano.

III – O TGD diz respeito apenas ao autismo.