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Foram encontradas 50 questões.

2228134 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

De acordo com Oliveira (In: La Taille, Oliveira e Dantas, 1992), a ideia central para a compreensão das concepções de Vygotsky, sobre desenvolvimento humano como processo sócio-histórico, é a ideia de

 

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2228133 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

O § 4o do art. 47 da Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica) estabelece que o sistema de avaliação da aprendizagem a ser adotado para o Ensino Fundamental e no Ensino Médio que deverá ter um caráter predominando sobre o quantitativo e classificatório. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

 

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2228132 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

Daniela Moura (2010), em seu trabalho Pedagogia de Projetos: contribuições para uma educação transformadora”, aborda a necessidade de a educação atender a uma nova clientela, tendo em vista as mudanças que estão ocorrendo no mundo. Por isso, destaca a importância da pedagogia de projetos que busca ressignificar a escola dentro da realidade contemporânea, transformando- a em espaço significativo de aprendizagem para

 

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2228131 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

Os Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte, Vol. 6 (2000) destacam que os conteúdos trabalhados em Artes devem envolver: artes visuais, música, teatro e dança, sendo que o conjunto de conteúdos está articulado dentro do contexto de ensino e aprendizagem em três eixos norteadores: a produção, a fruição e a

 

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2228130 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

A professora Paula estabeleceu no seu Plano de Ensino de Ciências o conteúdo fotossíntese e, para desenvolvê-lo, ela se utilizou da abordagem metodológica proposta por Delizoicov e Angotti (1994, cap. II, unidade), a qual se realiza em três momentos.

Assinale a alternativa que expõe correta e sequencialmente esses momentos.

 

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2228129 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

Délia Lerner (1995) relata na obra – A matemática na escola – aqui e agora (1995) – que realizou uma pesquisa em escolas venezuelanas sobre o ensino da matemática, da qual participaram pais, professores e alunos. A autora conta que ao perguntar aos alunos para que serve a matemática, eles em sua maioria responderam que ela serve para fazer números, fazer contas...

Diante da resposta dos alunos, Lerner concluiu que

 

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2228128 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

O documento “A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos” (MEC/SEB, 2009) apresenta os vários desafios pedagógicos a serem enfrentados pelas escolas a fim de atenderem as crianças dessa faixa etária. Esse documento destaca o pensamento de vários estudiosos sobre a aprendizagem e o desenvolvimento infantil, entre eles o de Vygotsky. No que diz respeito ao entendimento desse autor, o desenvolvimento da linguagem escrita em crianças menores de sete anos pode e deve ser trabalhado por meio de estratégias de aprendizagem capazes de respeitar as características das crianças e seu direito de

 

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2228127 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

Vasconcellos (2002) é um crítico da metodologia expositiva, muito utilizada na sala de aula, pois, conforme ele esclarece, nessa metodologia há uma baixa interação entre educador-educando-objeto de conhecimento-realidade e, há também, um alto risco de não aprendizagem. Por isso, Vasconcellos propõe a utilização da metodologia de construção do conhecimento pelo aluno em sala de aula. Essa metodologia utiliza: a mobilização para o conhecimento; a construção do conhecimento; a elaboração e a expressão da síntese do conhecimento. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

 

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2228126 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

Visando atender ao § 4º do art. 26 da LDBEN (Lei Federal no 9.394/96), que estabelece que o ensino da História do Brasil deverá levar em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente as matrizes indígena, africana e europeia e, tomando por base o trabalho de Resende (In: Veiga, 1998), é correto afirmar ser necessário que as escolas

 

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2228125 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jaguariúna-SP

O art. 26 da Lei Federal nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN) estabelece que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. É correto afirmar que esse artigo tem como princípios a

 

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