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Foram encontradas 210 questões.

2504312 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Juatuba-MG
As relações entre as idades dos membros de uma família composta por cinco pessoas estão indicadas na tabela a seguir; analise-as.
Membro Idade
Pai ?
Mãe Seis anos mais nova que seu marido.
Filho primogênito Três sétimos da idade da mãe
Filho do meio Quatro anos mais velho que seu irmão caçula.
Filho caçula Metade da idade de seu irmão mais velho.
Considere que a soma das idades de todos os membros dessa família é igual a 130. Assim, o produto dos algarismos da idade do pai é igual a:
 

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2504307 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Juatuba-MG
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“(...) não se constrói um projeto sem uma direção política, um norte, um rumo. Por isso, todo Projeto Pedagógico da escola é também político. O Projeto Pedagógico da escola é, por isso mesmo, sempre um processo inconcluso, uma etapa em direção a uma finalidade que permanece como horizonte da escola.”
(GADOTTI, 2000.)
Acerca do fragmento anterior e buscando compreender o caráter político e pedagógico do Projeto Pedagógico na escola é necessário considerar os seguintes aspectos, EXCETO:
 

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2504298 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Juatuba-MG
Analise a música de Luiz Gonzaga que trata das características das depressões interplanálticas semiáridas do Nordeste.
Quando olhei a terra ardendo igual fogueira de São João,
Eu perguntei a Deus do céu, ai! Por que tamanha judiação.
Que braseiro! Que fornalha! Nenhum pé de plantação.
Por falta d’água perdi meu gado, morreu de sede meu alazão.
Até mesmo a asa branca bateu asas do sertão.
Então, eu disse: Adeus, Rosinha! Guarda contigo meu coração.
Hoje longe, muitas léguas, numa triste solidão,
Espero a chuva cair de novo pra eu voltar pro meu sertão.
Quando o verde dos teus olhos se espalhar na plantação,
Eu te asseguro, não chores não, viu? Que eu voltarei, viu meu coração.
(Luiz Gonzaga. Adaptado.)
Com base na canção de Luiz Gonzaga e de acordo com a caatinga brasileira, analise as afirmativas.
I. A canção popular nordestina retrata a vida e o ambiente das caatingas brasileiras.
II. Caatinga, na língua tupi, quer dizer mata branca. É a vegetação predominante que ocorre nos sertões semiáridos do Nordeste.
III. O solo das áreas da caatinga brasileira é predominantemente argiloso.
IV. As matas, ao contrário da imagem sugerida pela canção, são muito ricas em espécies.
V. São matas secas, abertas e deciduais.
Estão corretas as afirmativas
 

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2504291 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Juatuba-MG
Uma lanchonete dispõe de oito tipos de frutas para fazer sucos. Sabendo que os sucos podem ser preparados com até três tipos de frutas distintas, então o número de sabores de sucos distintos que podem ser preparados nessa lanchonete é
 

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Degraus da ilusão
Fala-se muito na ascensão das classes menos favorecidas, formando uma “nova classe média”, realizada por degraus que levam a outro patamar social e econômico (cultural, não ouço falar). Em teoria, seria um grande passo para reduzir a catastrófica desigualdade que aqui reina.
Porém receio que, do modo como está se realizando, seja uma ilusão que pode acabar em sérios problemas para quem mereceria coisa melhor. Todos desejam uma vida digna para os despossuídos, boa escolaridade para os iletrados, serviços públicos ótimos para a população inteira, isto é, educação, saúde, transporte, energia elétrica, segurança, água, e tudo de que precisam cidadãos decentes.
Porém, o que vejo são multidões consumindo, estimuladas a consumir como se isso constituísse um bem em si e promovesse real crescimento do país. Compramos com os juros mais altos do mundo, pagamos os impostos mais altos do mundo e temos os serviços (saúde, comunicação, energia, transportes e outros) entre os piores do mundo. Mas palavras de ordem nos impelem a comprar, autoridades nos pedem para consumir, somos convocados a adquirir o supérfluo, até o danoso, como botar mais carros em nossas ruas atravancadas ou em nossas péssimas estradas.
Além disso, a inadimplência cresce de maneira preocupante, levando famílias que compraram seu carrinho a não ter como pagar a gasolina para tirar seu novo tesouro do pátio no fim de semana. Tesouro esse que logo vão perder, pois há meses não conseguem pagar as prestações que ainda se estendem por anos.
Estamos enforcados em dívidas impagáveis, mas nos convidam a gastar ainda mais, de maneira impiedosa, até cruel. Em lugar de instruírem, esclarecerem, formarem uma opinião sensata e positiva, tomam novas medidas para que esse consumo insensato continue crescendo – e, como somos alienados e pouco informados, tocamos a comprar.
Sou de uma classe média em que a gente crescia com quatro ensinamentos básicos: ter seu diploma, ter sua casinha, ter sua poupança e trabalhar firme para manter e, quem sabe, expandir isso. Para garantir uma velhice independente de ajuda de filhos ou de estranhos; para deixar aos filhos algo com que pudessem começar a própria vida com dignidade.
Tais ensinamentos parecem abolidos, ultrapassadas a prudência e a cautela, pouco estimulados o desejo de crescimento firme e a construção de uma vida mais segura. Pois tudo é uma construção: a vida pessoal, a profissão, os ganhos, as relações de amor e amizade, a família, a velhice (naturalmente tudo isso sujeito a fatalidades como doença e outras, que ninguém controla). Mas, mesmo em tempos de fatalidade, ter um pouco de economia, ter uma casinha, ter um diploma, ter objetivos certamente ajuda a enfrentar seja o que for. Podemos ser derrotados, mas não estaremos jogados na cova dos leões do destino, totalmente desarmados.
[...]
A mais forte raiz de tantos dos nossos males é a falta de informação e orientação, isto é, de educação. E o melhor remédio é investir fortemente, abundantemente, decididamente, em educação: impossível repetir isso em demasia. Mas não vejo isso como nossa prioridade.
Fosse o contrário, estaríamos atentos aos nossos gastos e aquisições, mais interessados num crescimento real e sensato do que em itens desnecessários em tempos de crise. Isso não é subir de classe social: é saracotear diante de uma perigosa ladeira. Não tenho ilusão de que algo mude, mas deixo aqui meu quase solitário (e antiquado) protesto.
(Lya Luft – Revista Veja – 5 de junho de 2012 – Adaptado.)
Em “Além disso, a inadimplência cresce de maneira preocupante,...”, a expressão sublinhada estabelece com o período anterior uma relação de
 

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O trecho a seguir contextualiza o tema tratado na questão. Leia-o atentamente.
“Os países estavam reunidos há vários dias em Lausanne, na Suíça, para esboçar os princípios de um acordo. A comunidade internacional quer frear o programa nuclear iraniano e controlar de perto para garantir que Teerã não fabricará armas nucleares e bomba atômica. O impasse entre o Irã e o Ocidente acerca do tema já dura quase 12 anos.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/04/potencias-e-ira-definem-diminuicao-de-capacidade-nuclear-diz-agencia.html.)
Nesse longo período de impasse, o Brasil, enquanto ocupava uma vaga temporária no Conselho de Segurança da ONU, juntamente com a Turquia, tentou mediar um acordo para por fim ao impasse de mais de uma década, fechando um pacto de troca de combustível nuclear com o Irã com o objetivo de acalmar as preocupações internacionais sobre as ambições atômicas da República Islâmica. A iniciativa diplomática foi considerada insuficiente pelas potências e não evitou que o Conselho de Segurança da ONU aprovasse uma nova rodada de sanções contra o Irã nos dias seguintes ao anúncio do acordo mediado por Brasil e Turquia. Na época, o Brasil era governado por:
 

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“Líder religioso(a) conhecido(a) por trabalhar intensamente na tentativa de minimizar os conflitos fundiários, relacionados principalmente à grilagem das terras e a extração ilegal de madeira na região da Amazônia. Foi assassinado(a) por pistoleiros no dia 12 de fevereiro de 2005, nas proximidades no município de Anapu, no interior do Pará.” Trata-se de:

 

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2504215 Ano: 2015
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Juatuba-MG
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O transporte ferroviário teve início na Inglaterra com a Revolução Industrial e desde então se espalhou por todos os continentes. A rede ferroviária considerada a mais longa do mundo é:
 

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2504204 Ano: 2015
Disciplina: Geografia
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Juatuba-MG
Na Amazônia existem florestas de inundação e florestas de terra firme. As florestas de inundação podem ser divididasem dois tipos: as matas permanentemente inundadas e as florestas de inundação periódicas. Existem, ainda, na região litorânea, os manguezais inundados periodicamente pelas marés. Dentre as árvores destacadas a seguir, qual delas é comum nas matas de várzea?
 

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2504203 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: Consulplan
Orgão: Pref. Juatuba-MG
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Uma reta é indicada pela equação de primeiro grau Y = ax + b. Qual é a equação de 1º grau que indica que a reta Y passa pelos pontos (0, 0) e (1, 2)?
 

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