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Foram encontradas 40 questões.

3447780 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

Assinale a alternativa em que há um sujeito simples.

 

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3447778 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

TEXTO I

Lira I

Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,

Que viva de guardar alheio gado;

De tosco trato, de expressões grosseiro,

Dos frios gelos e dos sóis queimado.

Tenho próprio casal e nele assisto;

Dá-me vinho, legume, fruta, azeite;

Das brancas ovelhinhas tiro o leite

E mais as finas lãs, de que me visto.

Graças, Marília bela, Graças à minha estrela!

Eu vi o meu semblante numa fonte:

Dos anos inda não está cortado;

Os pastores que habitam este monte

Respeitam o poder de meu cajado.

Com tal destreza toco a sanfoninha,

Que inveja até me tem o próprio Alceste:

Ao som dela concerto a voz celeste;

Nem canto letra que não seja minha,

Graças, Marília bela, Graças à minha estrela!

Tomás Antônio Gonzaga

(Disponível em http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000036.pdf)

A função sintática dos termos “das brancas ovelhinhas” (l. 7) e “as finas lãs” (l. 8) é, respectivamente,

 

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2133827 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

Assinale a alternativa em que foram obedecidas as normas gramaticais.

 

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2128850 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

Assinale a alternativa em que o pronome relativo tem função de objeto direto.

 

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2091997 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

A literatura na primeira infância tem uma importância muito grande para o desenvolvimento humano nos aspectos de construção do pensamento, da imaginação, aprimoramento da língua e elaboração dos problemas da vida. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir:

I. O bebê não compreende rapidamente que o que dizem os adultos. O movimento da nossa boca, o som, tem um sentido que o bebê não consegue interpretar. Mas nós, enquanto adultos, sabemos o que eles compreendem.

II. Tanto a leitura para os bebês como para toda a primeira infância são um excelente caminho para construção do sujeito da aprendizagem. Aprendizagem da leitura também, mas principalmente na construção e desenvolvimento da capacidade interpretativa, cognitiva e imaginativa. Contribui por isso para a inserção da criança na cultura.

III. A leitura entrelaça essas possibilidades de relações: com o outro, com a realidade e conosco mesmo, de modo que, sem o saber, estamos sempre lendo três livros: o da intersubjetividade, o do mundo e o livro interno. Assim, conforme Cabrejo-Parra, “o outro livro que nós podemos segurar em nossas mãos é finalmente uma espécie de eco do livro que portamos dentro de nós”.

É correto o que se afirma

 

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2091996 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

Em relação à história e à cultura afro-brasileira e indígena, analise as afirmativas a seguir:

I. Negros e indígenas estiveram presentes, e com importante atuação, nos processos históricos brasileiros desde o período colonial. Valorizar suas contribuições é dar significação às lutas desses povos e corrigir lacunas na formação histórica nacional, em oposição ao mito de uma suposta democracia racial, através da qual a miscigenação étnica e cultural da formação da sociedade brasileira havia produzido um efeito democratizante na sociedade.

II. As garantias constitucionais significam, necessariamente, que a realidade será marcada pelo acesso universal a uma educação de qualidade.

III. O caráter multicultural, pluriétnico e democrático da sociedade brasileira atual impõe uma educação nacional que reconheça, de forma positiva, a História e a Cultura Afro-Brasileira e Indígena, juntamente com as determinações e orientações legais. Assim, para reparar danos que se repetiam há mais de 500 anos e resgatar as contribuições históricas e culturais de negros e indígenas de forma equânime, a Lei 11.645/2008 contempla a obrigatoriedade da educação Afro-Brasileira e Indígena e determina que essas inclusões se deem, preferencialmente, nas áreas de História do Brasil, Educação Artística e Literatura.

É correto o que se afirma

 

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2091995 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

TEXTO II

Motivo

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida está completa.

Não sou alegre nem sou triste:

sou poeta.

Irmão das coisas fugidias,

não sinto gozo nem tormento.

Atravesso noites e dias

no vento.

Se desmorono ou se edifico,

se permaneço ou me desfaço,

— não sei, não sei. Não sei se fico

ou passo.

Sei que canto. E a canção é tudo.

Tem sangue eterno a asa ritmada.

E um dia sei que estarei mudo:

— mais nada.


Cecília Meireles

(Disponível em: https://www.todamateria.com.br/poetas-brasileiros/)

Assinale a alternativa em que há um verso no qual a autora trata sobre a brevidade da vida.

 

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2045074 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

Em relação à organização do trabalho pedagógico na educação infantil, entende-se:

I. a indivisibilidade das dimensões expressivo-motoras, afetivas, cognitivas, linguística, ética, estética e sociocultural da criança;

II. o cuidado como algo dissociado do processo educativo;

III. o conhecimento das contribuições dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países.

É correto o que se afirma

 

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2045073 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

Sobre a relação desenvolvimento e aprendizagem no desenvolvimento infantil, analise as assertivas a seguir e atribua V para as verdadeiras e F para as falsas:

( )

A teoria Histórica cultural parte do pressuposto de que os sujeitos se desenvolvem por meios das interações nos processos de mudanças e transformações que ocorrem no meio em que vivem.

( )

O desenvolvimento real são as atividades que a criança consegue desenvolver sem nenhum tipo de ajuda, ou seja, de forma independente. Neste processo ocorre a intervenção do adulto.

( )

O desenvolvimento potencial são atividades em que a criança não necessita da intervenção ou colaboração de um adulto para conseguir realizá-la.

( )

A escola é um lugar onde vários indivíduos se encontram em um mesmo ambiente e têm a oportunidade de trocar relações, têm a função da construção e de instruir os sujeitos.

A sequência correta, no sentido de cima para baixo, é

 

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2045072 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: IDIB
Orgão: Pref. Juazeiro-BA

Relacione as colunas a seguir:

I. Vygotsky

II. Wallon

III. Piaget

( )

Toma a linguagem como uma condição necessária na construção das operações lógicas, mas não necessariamente atribui a ela uma importância capital. Em relação a estas construções lógicas, são importantes os processos de abstração empírica que os indivíduos realizam sobre os objetos (e toda a atividade de coordenação que esta implica).

( )

Afirma que o pensamento infantil é "fluido" pelo menos sob dois aspectos: o da oscilação entre hipóteses contraditórias e o da interferência mútua entre linguagem verbal e imagem.

( )

No conjunto de sua obra, ressalta a importância da criação de necessidades, o que propicia nosso trabalho com a defesa de disponibilizar à criança elementos da riqueza cultural existente. Ampliar e enriquecer suas vivências implica, necessariamente, em não a limitar às experiências de sua história individual e local, únicas vivências que a sociedade capitalista lhe reservou.

A sequência correta, no sentido de cima para baixo, é

 

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