Segundo Vygotsky, a "internalização" é um processo primordial no desenvolvimento cognitivo infantil. O que caracteriza esse processo na teoria vygotskiana?

Conforme as tendências educacionais para pessoas com surdez, o que caracteriza a proposta de "comunicação total"?

A abordagem educacional por meio do bilinguismo para pessoas com surdez objetiva a capacitação no uso de duas línguas distintas. Em âmbito nacional, quais são estas línguas?

A deficiência auditiva é caracterizada por:

Frequentemente, algumas abordagens no ensino de Libras podem relegar esta língua a um papel secundário, subestimando a relevância da cultura surda em comparação com a cultura ouvinte. Adicionalmente, observa-se que, em diversos casos, o ensino de Libras é conduzido por professores não surdos que podem não estar plenamente familiarizados com a cultura e a identidade surda.
Assinale a alternativa que apresenta a metodologia de ensino de Libras que propõe seu aprendizado desde a educação infantil, estendendo-se por toda a trajetória escolar do indivíduo.

Na Libras, a dupla articulação refere-se a quê?

Na morfologia de Libras, a modificação de um sinal para indicar pluralidade é um exemplo de:

Em relação à Fonologia da Libras, qual das alternativas a seguir descreve corretamente o conceito de configuração de mão?

Na Libras, os sinais são formados por determinados parâmetros fonológicos. Qual dos seguintes não é considerado um parâmetro fonológico na formação de sinais na Libras?

Os objetivos da intervenção orientada à tarefa para o tratamento do sujeito com problemas de controle postural incluem estratégias terapêuticas para: (a) resolver, reduzir ou prevenir comprometimentos nos sistemas que são importantes para o equilíbrio; (b) desenvolver eficazes estratégias sensoriais, motoras e cognitivas específicas da tarefa; (c) retreinar tarefas funcionais com exigências variáveis de controle postural (p. ex., controle do estado estável, reativo e antecipatório) em contextos ambientais mutáveis.

Adaptado de SHUMWAY-COOK, Anne; WOOLLACOTT, Marjorie. Controle Motor: Teoria e Aplicações Práticas. Barueri: Editora Manole, 2010.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o papel das estratégias sensoriais e cognitivas no contexto do treino de equilíbrio.