Na organização do espaço para crianças de 2 a 3 anos, deve-se considerar alguns elementos:
I. Existência de brinquedos em áreas internas e externas. II. Atividades coletivas com agrupamentos de crianças. III. Conforto da professora para a observação.
Quais estão corretos?

Ao pensar na organização do espaço voltado para as crianças na Educação Infantil, deve considerar-se:

I. O cuidar e o educar de forma separada.

II. A garantia de deslocamento e o movimento da criança.

III. A acessibilidade para as crianças com deficiência.

Quais estão corretas?

Luana, professora da Educação Infantil, utilizou um instrumento de avaliação que é definido com um conjunto de itens composto por amostra de trabalhos das crianças, fotografias, registros diários, entre outros. Qual o instrumento utilizado por Luana?

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura que toda criança e adolescente tem direito à educação. Sendo assim, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Toda criança e adolescente tem direito de contestar critérios avaliativos. ( ) Crianças e adolescentes não podem participar de entidades estudantis ou de sua organização. ( ) Toda criança e adolescente tem o direito de estudar em uma escola próxima de sua residência.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A elaboração de um currículo na Educação Infantil que visa ao fortalecimento da identidade da criança deve considerar, EXCETO:

Analise as assertivas abaixo em relação à escola inclusiva:

I. A escola inclusiva é aquela que conhece cada aluno, respeita suas potencialidades e necessidades e a elas responde, com qualidade pedagógica. II. Em uma escola inclusiva, o professor é sujeito de direito e foco central de toda ação educacional.
III. Uma escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver organizada para favorecer a cada aluno, independentemente de etnia, sexo, idade, deficiência, condição social ou qualquer outra situação.

Quais estão corretas?

Alexia, professora do 3º ano do Ensino Fundamental, antes de iniciar um novo conteúdo com sua turma, resolveu avaliar previamente o que os alunos já sabiam a fim de poder direcionar melhor o processo de aprendizagem. A essa avaliação utilizada por Alexia, dá-se o nome de Avaliação:

Patrícia, professora do 1º ano do ensino fundamental, possui um registro detalhado e diário das suas aulas em que constam os objetivos de aprendizagem, conteúdos, recursos que serão utilizados, metodologia e avaliação. Qual o nome do documento elaborado por Patrícia?

Em relação à formação docente, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), consideram-se profissionais da Educação Básica:

I. Professores habilitados exclusivamente em nível médio para a docência na educação infantil e no ensino fundamental.
II. Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.
III. Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho Nacional de Educação.

Quais estão corretas?

Em relação ao brincar, assinale a alternativa INCORRETA.