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374462 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP

Na observância das Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica:

I. Oferecendo condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais.

II. Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.

III. Possibilitando tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.

IV. Promovendo a desigualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.

Assinale a alternativa correta:

 

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374461 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP

Sobre a matrícula e a faixa etária da Educação Infantil:

I. É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

II. As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março devem ser matriculadas na Educação Infantil.

III. A frequência na Educação Infantil não é pré- requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.

IV. As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.

Estão corretas as afirmativas:

 

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374460 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP

A sobre a Educação Infantil:

I. É a segunda etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas.

II. As escolas e pré-escolas se caracterizam como espaços institucionais domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

III. É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção.

Estão corretas as afirmativas:

 

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374459 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil contém um volume relativo ao âmbito de experiência Conhecimento de Mundo que contém seis documentos referentes aos eixos de trabalho orientados para a construção das diferentes linguagens pelas crianças e para as relações que estabelecem com os objetos de conhecimento, são eles:
 

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374458 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP

Cabe ao Conselho Nacional de Educação visando a garantir o cumprimento da legislação vigente no que diz respeito ao desenvolvimento da Educação Infantil em âmbito nacional e de acordo com a Lei n° 9.131/95:

I. Assessorar o Ministério da Educação no diagnóstico dos problemas relativos à Educação Infantil.

II. Deliberar sobre medidas para aperfeiçoar os sistemas de ensino, especialmente no que diz respeito à integração dos seus diferentes níveis e modalidades.

III. Emitir pareceres sobre assuntos relativos à Educação Infantil por iniciativa de seus conselheiros ou quando solicitado pelo ministro de Estado da Educação.

IV. Manter intercâmbio com os sistemas de ensino dos estados e do Distrito Federal.

Estão corretas as afirmativas:

 

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374457 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP

Também cabe ao Conselho Nacional de Educação visando garantir o cumprimento da legislação vigente no que diz respeito ao desenvolvimento da Educação Infantil em âmbito nacional e de acordo com a Lei n° 9.131/95:

I. Analisar e emitir pareceres sobre questões relativas à aplicação da legislação educacional no que diz respeito à Educação Infantil e à formação do professor para a área.

II. Examinar os problemas da Educação Infantil e da formação do professor que atua na área e oferecer sugestões para sua solução.

III. Analisar e emitir pareceres sobre os resultados dos processos de avaliação da Educação Infantil e dos cursos de formação do professor que atua na área.

IV. Deliberar sobre as diretrizes curriculares propostas pelo Ministério da Educação.

Estão corretas as afirmativas:

 

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374456 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP

Quanto às professoras, aos professores e aos demais profissionais que atuam nas instituições de Educação Infantil:

I. Os profissionais que atuam diretamente com as crianças nas instituições de Educação Infantil são professoras e professores de Educação Infantil.

II. A habilitação exigida para atuar na Educação Infantil é em nível superior, pedagogia ou modalidade normal, admitindo-se, como formação mínima, a modalidade normal, em nível Médio.

III. Professores sem a formação mínima exigida por lei que exercem funções de professora ou professor de Educação Infantil, quer sejam titulares ou auxiliares, obterão a formação exigida com o apoio da instituição onde trabalham. Caso atuem na rede pública, contarão também com o apoio dos sistemas de ensino.

A alternativa correta é:

 

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374449 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP
Em seu livro “As Inteligências múltiplas e seus estímulos”, Celso Antunes nos revela que, segundo Howard Gardner seriam oito inteligências presentes nos seres humanos, portanto seríamos proprietários de oito pontos diferentes do cérebro onde se abrigariam diferentes inteligências. Ainda que esse cientista afirme que o número de oito é relativamente subjetivo, são essas as inteligências que caracterizam o que ele chama de inteligências múltiplas. E seriam elas: a inteligência linguística ou verbal, a lógico-matemática, a espacial, a musical, a cinestésica corporal, a naturalista e as inteligências pessoais, isto é, a intrapessoal e a interpessoal. A esse número, o professor brasileiro Nilson Machado acrescenta a nona, que seria a:
 

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374445 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP
Sendo o objetivo estabelecer padrões de referência orientadores para o sistema educacional no que se refere à organização e funcionamento das instituições de Educação Infantil, cabe apontar, inicialmente, para uma distinção conceitual que deve ser feita entre parâmetros de qualidade e __________ de qualidade. Entende-se por parâmetros a norma, o padrão, ou a variável capaz de modificar, regular, ajustar o sistema. Parâmetros podem ser definidos como referência, ponto de partida, ponto de chegada ou linha de fronteira. ____________, por sua vez, presumem a possibilidade de quantificação, servindo, portanto, como instrumento para aferir o nível de aplicabilidade do parâmetro. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
 

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374444 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: Big Advice
Orgão: Pref. Martinópolis-SP
“Conceber o avaliar implica em conceber a criança que se avalia e essa não é uma prática neutra ou descontextualizada como procura se caracterizar a avaliação no ensino regular, onde os professores determinam sentenças sobre os alunos sem perceber o seu inalienável compromisso com os julgamentos proferidos. É preciso, portanto, resignificar a avaliação em educação infantil como acompanhamento e oportunização ao desenvolvimento máximo possível de cada criança, assegurando alguns privilégios dessa instância educativa, tais como o não atrelamento ao controle burocrático do sistema oficial de ensino em termos de avaliação, e a autonomia em relação à estrutura curricular.” Este pensamento pertence a:
 

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