Foram encontradas 177 questões.
Em lógica proposicional, o que é uma implicação e como é representada simbolicamente?
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Qual abordagem pedagógica enfatiza a resolução de problemas e situações do cotidiano no ensino de matemática?
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Um microbiologista está estudando o crescimento exponencial de uma colônia de fungos em um experimento. Suponha que, a cada hora, o número de fungos em sua colônia aumenta de forma exponencial. No início do experimento, ele observou que a colônia tinha 200 fungos. Após 3 horas, o número de fungos aumentou para 1600. Qual é a razão de crescimento dos fungos?
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Assinalar a alternativa que corresponde à derivada segunda da função abaixo:
f(x) = x³ + 2x² - 3x - 17
f(x) = x³ + 2x² - 3x - 17
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3848238
Ano: 2024
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Mato Leitão-RS
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Mato Leitão-RS
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Sérgio contraiu um empréstimo no valor de R$ 5.000,00 com uma taxa de juros compostos mensais. Após 4 meses, ele precisou pagar aproximadamente R$ 5.627,54. Qual é o valor da taxa de juros?
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Considerar a função quadrática f(x) = x² − 6x + 8. Essa função modela a altura, em metros, de uma bola lançada verticalmente a partir do solo, em que x representa o tempo em segundos. Quais são as raízes (soluções) da função f(x) = x² − 6x + 8, representando os instantes em que a bola atinge o solo novamente?
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Eduardo e Mônica combinaram de pedalar até o lago do parque da cidade. Ao chegar no local, descobrem que existem duas entradas possíveis para acessar o lago, como mostra a figura a seguir:
Para entrar no parque, Mônica acessou a entrada A e Eduardo a entrada B. Sabendo que a distância entre as duas entradas é de 35 metros, quantos metros Mônica pedalou para chegar até o lago (Ponto C)?
Para entrar no parque, Mônica acessou a entrada A e Eduardo a entrada B. Sabendo que a distância entre as duas entradas é de 35 metros, quantos metros Mônica pedalou para chegar até o lago (Ponto C)?
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Considerando-se os conjuntos numéricos A = {a, b, c, d} e
B = {a, b, e}, assinalar a alternativa CORRETA:
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- Ensino das DisciplinasMatemática
- LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
- Temas Educacionais Pedagógicos
Em relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
na área de matemática, durante o Ensino Fundamental —
Anos Finais, quais os nomes das unidades temáticas
trabalhadas?
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Segundo o DSM-5, o transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade. Sobre o TDAH, analisar os itens abaixo:
I. Atrasos leves no desenvolvimento linguístico, motor ou social não são específicos do TDAH, embora costumem ser comórbidos.
II. O TDAH costuma ser identificado com mais frequência durante os anos do ensino fundamental, com a desatenção ficando mais saliente e prejudicial.
III. Déficits acadêmicos, problemas escolares e negligência pelos colegas tendem a estar principalmente associados a sintomas elevados de desatenção, ao passo que rejeição por colegas e, em menor grau, lesões acidentais são mais proeminentes com sintomas acentuados de hiperatividade ou impulsividade.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Atrasos leves no desenvolvimento linguístico, motor ou social não são específicos do TDAH, embora costumem ser comórbidos.
II. O TDAH costuma ser identificado com mais frequência durante os anos do ensino fundamental, com a desatenção ficando mais saliente e prejudicial.
III. Déficits acadêmicos, problemas escolares e negligência pelos colegas tendem a estar principalmente associados a sintomas elevados de desatenção, ao passo que rejeição por colegas e, em menor grau, lesões acidentais são mais proeminentes com sintomas acentuados de hiperatividade ou impulsividade.
Está(ão) CORRETO(S):
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