Neste sentido, segundo Corrêa (2002), o pensamento de Paul Vidal de La Blache apesar de contribuir para a evolução da análise geografia, se desenvolveu vinculado aos interesses de dominação do imperialismo francês, tendo como objetivo principal:

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA - 1990), terão prioridade de tramitação os processos de adoção em que o adotando for criança ou adolescente com deficiência ou com doença crônica.

Marque V, para verdadeiro, ou F, para falso. A Covid-19 aumentou a mortalidade populacional em todo o mundo. Neste sentido, a pandemia da Covid-19 na dinâmica demográfica mundial:

(__)Afetou de modo significativo a população idosa.

(__)Atuou na redução da natalidade.

(__)Atingiu a população economicamente ativa.

(__)Confirmou a principal característica demográfica do Brasil no século XXI que será o rejuvenescimento da população.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), a inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular dependerá de:

Oceanos cobrem mais de 70% do planeta, geram a metade do oxigênio que respiramos e absorvem mais CO2 do que a atmosfera da Terra. No entanto, seus ecossistemas e ciclos estão bastante ameaçados pelo aquecimento global, levando a ONU a organizar nesta semana, em Portugal, uma conferência internacional dedicada à proteção oceânica (Fonte: Agência de notícias BBC News Brasil, 27 de junho de 2022). A absorção em excesso de CO2:

I.Torna os oceanos mais ácidos.

II.Ameaça a capacidade futura de retirar carbono da atmosfera.

III.Provoca mudanças climáticas.

IV.Protege os lençóis de gás natural do aquecimento global.

V.Auxilia na proteção dos organismos marinhos.

Está CORRETO apenas:

"Como muitos governantes mexicanos do século XIX, Diaz era um oficial do exército que chegou ao poder por meio de um golpe. Ao contrário de seus antecessores, no entanto, ele estabeleceu um sistema político estável, no qual a Constituição formalmente representativa de 1857 foi contornada, os chefes políticos locais (caciques) controlaram as eleições, a oposição política e a ordem pública, enquanto um punhado de famílias poderosas e seus clientes monopolizaram poder econômico e político nas províncias.

Fonte (adaptada): https://www.historytoday.com/archive/mexican-revolution

Considerando as causas da Revolução Mexicana, é possível afirmar que esta começou como um:

Sobre a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras, Educação das Relações Étnico-Raciais e os Conselhos de Educação, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, assinale a alternativa CORRETA.

"[...] No dia 24 de agosto de 1820 começou, na cidade do Porto, um movimento liberal que logo se espalhou por outras cidades, consolidando-se com a adesão de Lisboa. Não houve resistência. Iniciada pela tropa irritada com a falta de pagamento e por comerciantes descontentes, conseguiu o apoio de quase todas as camadas sociais: Clero, Nobreza, e Exército. A junta governativa de Lord Beresford foi substituída por uma junta provisória, que convocou as Cortes Gerais Extraordinárias e Constituintes da Nação Portuguesa para elaborar uma Constituição para Portugal. Enquanto a Carta estava sendo feita, entrou em vigor uma Constituição provisória, que seguia o modelo espanhol".

Fonte:http://www.multirio.rj.gov.br/historia/modulo02/rev_porto.html

É possível afirmar que a Revolução do Porto está diretamente relacionada à:

Acerca da transversalidade e o ensino de História, julgue as frases abaixo:

I.Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) indicam cinco temas transversais a serem incluídos na educação nacional, a saber: ética, pluralidade cultural, saúde, orientação sexual e meio ambiente.

II.Via de regras, os temas transversais são desenvolvidos a partir de um trabalho interdisciplinar. No caso do ensino de História, este sempre deve estar associado ao componente curricular de Geografia.

III.A aplicação dos temas transversais no campo do ensino de História exige uma renovação de métodos, conceitos e didáticas.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de História, espera-se que ao final do primeiro ciclo os alunos sejam capazes de, EXCETO: