O determinante de uma matriz pode ser usado para calcular a área de um triângulo, a partir das coordenadas dos seus vértices, no plano cartesiano. Um triângulo que possui vértices de coordenadas A(2,1), B(9,4) e C(1,5) representa em unidades de área um total de:

Dentro da perspectiva de Mazzota, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa impertinente.

Considere no ciclo trigonométrico um arco\( \alpha \) onde \( \dfrac{3}{2} \) \( \pi \) < \( \alpha \) < 2\( \pi \). Logo é possível afirmar que:

Educandos que apresentam necessidades educacionais especiais são aqueles que, durante o processo educacional, demonstram certas características, como por exemplo: “dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares” (Brasil, 2001), compreendidas por meio dos aspectos abaixo. Analise-os, destacando, posteriormente, a alternativa pertinente.

I - não vinculadas a uma causa orgânica específica.

II - relacionadas a disfunções

II - relacionadas a limitações

IV - relacionadas a deficiências

Ao realizar a simplificação da expressão: \( \left[\dfrac{x^2+6x-9}{x^2-9}\right] \) temos como resultado:

Analise os instrumentos abaixo e assinale o que representa o ponto inicial para a educação inclusiva, por estabelecer como “princípio que as escolas do ensino regular devem educar todos os alunos, enfrentando a situação de exclusão escolar das crianças com deficiência, das que vivem nas ruas ou que trabalham, das superdotadas, em desvantagem social e das que apresentam diferenças linguísticas, étnicas ou culturais”.

Analise os conceitos definidos abaixo e marque, posteriormente, a alternativa pertinente.

I - Deficiência física é caracterizada por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo.

II - Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno neurobiológico que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento. Alunos com TEA podem apresentar dificuldades na compreensão de linguagem, na interação social e na flexibilidade de pensamento.

III - Dificuldades de Aprendizagem é um transtorno neurobiológico que afeta a atenção, o controle impulsivo e a hiperatividade.

IV - Os transtornos de saúde mental, como ansiedade, depressão e transtorno de déficit de atenção, podem afetar significativamente o bem-estar emocional e o desempenho acadêmico dos alunos.

Numa pirâmide regular de base quadrada sabe-se que sua altura mede o dobro do apótema da base. Sabendo que o apótema da pirâmide mede 15 cm, a área da base mede:

Seja a P.A. (a, a + 2, a + 4, ...), a soma dos algarismos da diferença entre o centésimo e o segundo termo é:

Dos tipos de transtornos assinalados abaixo, destaque o que condiz com as seguintes especificidades: “são dificuldades associadas a prejuízo na comunicação, interação social e padrões estereotipados de comportamento, podendo apresentar também retardo mental, que leva à limitação substancial do funcionamento intelectual e limitações adaptativas de habilidades da vida diária”.