De acordo com Fonseca e Brito (2023), o Movimento Renovador da Educação Física, que ganhou força nas décadas de 1980 e 1990, teve um papel fundamental para mexer com as bases biológicas e médicas que historicamente pautavam a área naquele momento. Desde então, as abordagens crítico-superadora e crítico-emancipatória defendem uma educação para a transformação social, propondo modelos de superação das contradições e injustiças sociais.
Apesar disso, as abordagens supracitadas não são convergentes em sua totalidade. No que se refere às características dessas abordagens, assinale a opção correta.

“Uma das grandes, se não a maior, tragédia do homem moderno, está em que é hoje dominado pela força dos mitos e comandado pela publicidade organizada, ideológica ou não, e por isso vem renunciando cada vez, sem o saber, à sua capacidade de decidir. Vem sendo expulso da órbita das decisões.” (Freire, 1967, p. 43). Para fazer parte de algum grupo, as pessoas fazem coisas que não gostariam, mas se submetem para serem aceitas. As pessoas querem ser aceitas, pois desejam viver a sensação de igualdade, que é sinônimo de mesmice e não unidade. Essa igualdade é quebrada em pequenas diferenças que dão a sensação de diversidade, mas no fundo as pessoas vivem como rebanhos com a ilusão de individualidade, de seguir suas próprias ideias, de tomar suas próprias decisões enquanto seguem um mesmo padrão, ajustadas, adaptadas, acomodadas, em grupos, mas não, de fato, integradas. Parece paradoxal que ao mesmo tempo que as pessoas fazem parte de tantas “comunidades”, sintam-se cada vez mais solitárias e cada vez mais escutamos sobre o individualismo da nossa sociedade. Fazer parte dessas comunidades, agora cada vez mais virtuais, dá sensação de pertencimento, sem de fato pertencer. E estamos acompanhando o quanto certas comunidades têm incentivado comportamentos violentos como forma de se estabelecerem.
Diálogos da educação libertadora de Paulo Freire com a Educação Física Escolar. Available from: https://www.researchgate.net/publication/ 376263143_Dialogos_da_educacao_libertadora_de_Paulo_Freire_com_ a_Educacao_Fisica_Escolar#fullTextFileContent [accessed Dec 27 2023]. Adaptado
O trecho acima, recém-publicado em livro, alerta sobre a constante urgência em se trabalhar, desde a mais tenra idade, com a construção do pensamento crítico nas aulas de Educação Física escolar.
Nesse sentido, de acordo com a perspectiva Libertadora da Educação Física escolar é correto afirmar que

O granito é um tipo de rocha

A imagem abaixo NÃO mostra uma das etapas do ciclo do nitrogênio.


Fonte: PUC-RS, 2018
A opção que indica essa etapa omitida é

Realizou-se um experimento colocando-se em quatro tubos de ensaio alimentos em soluções com pH determinado e um concentrado de enzima proveniente do sistema digestório humano, em quantidades iguais, como indicado abaixo:

Após algumas horas, observou-se a digestão do alimento somente do tubo I. O resultado indica que a enzima usada e o órgão de onde foi retirada são, nessa ordem,

O heredograma abaixo mostra uma característica autossômica em família. Ao observar o indivíduo, que apresenta o fenótipo diferente dos pais, pode-se afirmar que 

Estudo inédito publicado em 2022 relaciona o consumo de carne de caça, como a de anta, paca e os outros animais terrestres amazônicos, à quantidade de oxigênio transportado no sangue das crianças que vivem em zonas remotas da floresta tropical.
Disponível em: https://g1.globo.com/meioambiente/amazonia/noticia/2022/04/18/como-desmatamentopode-aumentar-anemia-em-criancas-na-amazonia.ghtml. Acesso em 29 de nov. 2023.
A ocorrência de casos de anemia em crianças de 6 meses a 5 anos de idade indica que a carne de caça é um item fundamental na alimentação de brasileiros na primeira infância que vivem nas zonas rurais na Amazônia, pois esse alimento é rico em

Um experimento foi feito em duas etapas, respeitando sempre a mesma altura para lançamento dos mesmos objetos:
1ª) Soltou-se uma borracha e uma folha de papel. Observou-se que a folha de papel chegou primeiro ao solo.
2ª) Soltou-se uma borracha e a folha de papel, porém agora amassada. Observou-se que as duas chegaram praticamente juntas ao chão.
A diferença nos resultados explica-se pela(o)

No passado, os fungos eram considerados plantas, porém algumas descobertas diferenciaram esses seres vivos em dois Reinos diferentes. Uma das diferenças entre fungos e plantas é que

Quando o diafragma desce e as costelas sobem, aumenta o volume da caixa torácica, ocorrendo a