O Ministério da Educação, em 2009, afirmou que atingir, concreta e objetivamente, um patamar mínimo de qualidade que respeite a dignidade e os direitos básicos das crianças, nas instituições onde muitas delas vivem a maior parte de sua infância, trata-se de um objetivo urgente. Considerando os direitos da criança na instituição de ensino – creche, assinale a afirmativa correta.

Sabe-se que o uso que a criança faz da linguagem fornece vários indícios quanto ao processo de diferenciação entre o eu e o outro. Em relação à linguagem, de acordo com RCNEI (vol. 2), analise as afirmativas a seguir.

I. A linguagem representa um veículo de socialização.
II. Por meio do exercício e do aprimoramento da linguagem, a criança constrói a realidade objetiva e vai deixando a realidade da fantasia ainda na educação infantil.
III. A linguagem leva a criança a se identificar como ser humano e também identificar o outro diferente de si.
IV. As histórias são fonte inesgotável de informações culturais, além da sua vivência concreta.

Está correto o que se afirma apenas em

Considerando as disposições do RCNEI quanto aos jogos e brincadeiras na educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

Considere o caso hipotético a seguir:

Um grupo de crianças, de 3 anos, estava brincando em um parquinho da creche. De repente, duas crianças começaram a brigar e a se bater, o que é comum em crianças pequenas. Motivo é que elas discordaram na brincadeira de pega-pega. A professora então interveio pedindo que elas explicassem o motivo da briga, levando-as a ponderar os argumentos e fatos, a fim de que elas consigam solucionar o problema com a mediação da professora.

Ao fazer isso, a professora está propiciando que as crianças desenvolvam:

A saúde da criança que frequenta instituições de educação infantil revela sua singularidade como sujeito que vive em determinada família, que, por sua vez, vive em um grupo social, tendo, assim, uma história e necessidade de cuidados específicos. O ambiente coletivo demanda condições ambientais e cuidados adequados ao contexto educacional.

(RCNEI, vol. 2, p. 50.)

De acordo com o RCNEI, quanto ao ambiente da educação infantil e sua alimentação é correto afirmar que:

A Lei nº 9.394/1996 dispõe, em seu Art. 2º, que “a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana; tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”. Trata-se de um princípio para a educação nacional estabelecido na normativa citada:

Considerando a cultura na educação infantil, assinale a afirmativa correta.

O primeiro contato das crianças com o ensino formal é, normalmente, em escolas de educação infantil. Nesse caso, professores e toda a equipe escolar possuem uma grande importância para o desenvolvimento dessa criança. Dificuldades podem ocorrer ao longo do processo de escolarização, incluindo as relacionadas às aprendizagens, conhecidas também como Dificuldades de Aprendizagem (DA). Mesmo que a criança não seja alfabetizada na educação infantil, os transtornos e dificuldades podem ser identificados nas atividades, brincadeiras e jogos, pois, nessa etapa, a professora já propõe o contato com o mundo letrado. Em relação às dificuldades de aprendizagem e suas respectivas características, relacione adequadamente as colunas a seguir. 

1. Dislexia. 2. Discalculia. 3. TDAH – Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade. 4. Disgrafia. 5. TOD – Transtorno Opositor Desafiador.

( ) Este transtorno/distúrbio de aprendizagem se caracteriza como uma grande dificuldade em escrever, levando o aluno a exceder o uso de força sobre o papel durante a escrita, apresentando grafias diferentes para a mesma letra ou fragmentações incorretas nas palavras.
( ) Caracteriza-se por comportamentos desafiadores, irresponsável, agressivo, com dificuldades para assumir erros e responsabilidades, presença de humor irritável e índole vingativa.
( ) Trata-se de um fenômeno que acomete habilidades matemáticas – dificuldades com números, inverte números na escrita de valores com muitos algarismos, dificuldade em reconhecer padrões numéricos, dentre outros.
( ) Grande dificuldade em aprender a ler e a escrever, fazendo com que a criança não consiga relacionar os sons da fala com a grafia da escrita; realiza troca de letras que possuem aspectos espaciais semelhantes como o p, b, q e d.
( ) Este transtorno se caracteriza por comportamentos inadequados, impulsivos e hiperativos, associados a dificuldades em manter a atenção e a concentração.


A sequência está correta em

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é responsável por regulamentar toda a educação básica e superior no país. A educação infantil, como parte da educação básica,também é regulamentada por essa normativa. Em relação ao que prevê a LDB para a educação infantil, assinale a afirmativa correta.

Segundo o RCNEI (vol. I), a educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade. Considerando que o atendimento na creche e pré-escola deve ser integral, no que tange ao desenvolvimento infantil integral da criança, assinale a afirmativa INCORRETA.