Num processo seletivo, o psicólogo deve estar atento para o estabelecimento de uma adequada relação interpessoal com o candidato. Desta forma, assinale a alternativa que identifica uma atitude inadequada do psicólogo para o estabelecimento dessa relação.

Considerando o processo grupal, assinale a alternativa incorreta.

Recentemente, o treinador da seleção brasileira de futebol, o Sr. Parreira, fez a seguinte declaração sobre a participação de homossexuais na seleção:

"Não tiraria, mas acho que ele nem seria convocado. Um jogador assumido causaria um impacto muito forte. Como foi nas forças armadas norte-americanas. O ambiente do futebol reagiria muito, é muito conservador".

Numa escola, um diretor, após ler tal entrevista, comentou sobre a mesma com o professor de Educação Física. Em seguida, solicitou a exclusão de um atleta assumidamente homossexual do time de voleibol. O diretor disse:

"Tenho ódio desse tipo de gente. Um homossexual estimula a promiscuidade. Tire-o do time". O professor recusou-se a tomar tal atitude e disse ao diretor: "Ele foi convocado e eu não vou tirá-lo do time. Não é o homossexual quem tem de mudar, mas o ambiente que tem de deixar de ser conservador. Sua atitude é preconceituosa".

Neste contexto e considerando-se o preconceito enquanto um fenômeno de grupo, escolha a alternativa correta.

Discordando dessa técnica de abordagem, uma psicóloga propôs outro tipo de atendimento para L.S: "Vamos estabelecer uma relação na qual tenhamos uma posição ativa através de intervenções cujo foco seja o tratamento dos sintomas de Déficit de Atenção/Hiperatividade, mas isso em função da relação existente entre o impulso, a ansiedade e a defesa a eles subjacente. Desta forma, nossa atividade interpretativa visará aos conflitos subjacentes aos sintomas, mediante a manipulação da relação transferencial". Considerando essa descrição, assinale a alternativa que identifica corretamente essa outra abordagem terapêutica.

Para o tratamento de L.S., criança mencionada na questão anterior, uma psicóloga do Serviço de Psicologia que a avaliou propôs o seguinte tratamento: "Inicialmente, vamos utilizar uma técnica de automanejo, cuja finalidade é a de ensiná-la a identificar e registrar os comportamentos associados ao seu déficit de Atenção/Hiperatividade. Em seguida, vamos desenvolver um conjunto de estratégias de pensamento que lhe permita se auto-instruir e, assim, modular seu comportamento para controlá-lo". Considerando essa descrição, assinale a alternativa que identifica corretamente essa abordagem terapêutica.

Uma outra criança, chamada LS, com aproximadamente 7 anos, também foi avaliada neste Serviço de Psicologia. Considere, então, as seguintes afirmações:

I. Agita as mãos ou os pés ou se remexe na cadeira.

II. Mostra dificuldade para brincar ou se envolver silenciosamente em atividades de lazer.

III. Freqüentemente abandona sua cadeira em sala de aula ou outras situações nas quais se espera que permaneça sentado.

IV. Corre ou escala em demasia, em situações nas quais isto é inapropriado.

V. Mostra-se facilmente distraído por estímulos alheios à tarefa que realiza. Considerando que desta vez a psicóloga levantou a hipótese de Déficit de Atenção/Hiperatividade, assinale a alternativa correta.

Uma criança, denominada R.T, que apresenta um comprometimento acentuado e geral do desenvolvimento, foi avaliada num Serviço de Psicologia. Neste contexto, considere as seguintes afirmações:

I. Acentuado comprometimento dos comportamentos não-verbais (contato visual, expressão facial, postura corporal e gestos), que regulam a interação social.

II. Padrões restritos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades (maneirismos motores repetitivos e estereotipados e preocupação persistente com as partes dos objetos).

III. Desaceleração do crescimento craniano e perda das habilidades manuais voluntárias.

IV. Severo e persistente prejuízo da interação social e desenvolvimento de padrões restritos e repetitivos de comportamento. Inexiste um atraso geral clinicamente significativo na linguagem, no desenvolvimento cognitivo e nas habilidades de auto-ajuda.

V. Prejuízo na atividade comunicativa (acentuada dificuldade para iniciar ou desenvolver uma conversação e linguagem estereotipada). Considerando que a criança foi diagnosticada, segundo a hipótese de autismo, assinale a resposta correta.

Considere a seguinte afirmação: "O desenvolvimento não é orientado apenas pela redução de tensões, mas, principalmente, pelo pleno crescimento e mudança pessoal. A tendência atualizadora, função a ser exercida pelo organismo em sua totalidade, é a principal força motivadora do ser humano. Essa necessidade deve ser vivenciada em acordo com a percepção que o organismo tem de sua realidade." Nesta afirmação, encontramos uma concepção de homem que fundamenta determinada teoria de personalidade. Assinale a alternativa que identifica corretamente o autor ao qual esta concepção do desenvolvimento da personalidade está associada.

Dentre os transtornos psíquicos, um dos mais relevantes é a esquizofrenia. Assinale a alternativa cujo sintoma não é característico para a formulação do diagnóstico deste transtorno.

Observe a seguinte definição sobre um mecanismo de defesa: "Comportamento ou idéia cuja manifestação é oposta a um desejo recalcado e que foi constituído em reação a este desejo". Assinale a alternativa que denomina corretamente este mecanismo.