Para orientar a elaboração dos currículos de Ciências, as aprendizagens essenciais a ser asseguradas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foram organizadas em três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que não apresenta uma delas:

De acordo com a Constituição Federal de 1988, a oferta de ensino noturno regular, garantido pelo Estado, deve ser adequada:

Para Lev Vygotsky a relação do homem com os objetos é mediada pelos sistemas simbólicos. O chamado sistema simbólico permite desenvolver processos psicológicos superiores, estes são conduzidos pelas noções de:

O Projeto Político Pedagógico almeja estabelecer objetivos e metas próprias, determinando um prazo para seu cumprimento. Como parte de sua estrutura são necessárias informações como:

I. Histórico da escola;

II. Composição do corpo técnico;

III. Característica da clientela;

IV. Composição do conselho de escola e da associação de pais e mestres.

Dos itens acima:

Segundo os princípios norteadores de todo Projeto Político Pedagógico, é incorreto afirmar:

São obrigações da União, relativas à organização da educação nacional, de acordo com a Lei nº 9.394/96:

(__) - Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental;

(__) - Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

(__) - Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios;

(__) - Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.

Considerando-se (V) como verdadeiro e (F) como falso, a sequência correta das proposições acima é:

Sobre os critérios para a verificação do rendimento escolar, é correto afirmar segundo a Lei nº 9.394/96:

O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída. Nesse sentido, é correto afirmar:

A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho de construção de significado do texto. Leia as proposições abaixo e responda a seguir:

I. O significado construído está diretamente relacionado com conhecimentos prévios, no momento da leitura, que facilitam a leitura e contribuem para a sua compreensão;

II. Existem três níveis de conhecimento prévio que entram em jogo durante a leitura, o linguístico, o textual e o conhecimento de mundo;

III. Aprender a decodificar pressupõe aprender as correspondências que existem entre sons da linguagem e os signos, ou os conjuntos de signos gráficos;

IV. Só há verdadeira compreensão do texto quando o aluno domina de uma maneira clara competências abrangentes, como: vocabulário rico, conhecimento de regras ortográficas e gramaticais e o conhecimento sobre o uso da língua.

Dos itens acima:

Emília Ferreiro identificou quatro níveis de evolução da escrita. Sobre as observações que a autora descreveu no nível chamado pré-silábico, é incorreto afirmar: