Considere as proposições a seguir, relacionadas à inserção das tecnologias digitais na Educação Infantil, e registre V para verdadeiras e F para falsas:


(__)A BNCC reconhece a cultura digital como parte constitutiva das práticas sociais contemporâneas e, nesse sentido, prevê que sua abordagem na Educação Infantil ocorra por meio da integração transversal aos campos de experiência, respeitando os ritmos e os modos de ser e estar da criança.


(__)Em consonância com os princípios da pedagogia da infância, o uso de tecnologias digitais deve contemplar o desenvolvimento de competências instrumentais específicas desde os primeiros anos, o que justifica a introdução precoce de dispositivos digitais no cotidiano da criança como forma de ampliação da sua autonomia técnica.


(__)As diretrizes internacionais e nacionais de saúde e educação recomendam que o uso de recursos digitais com crianças pequenas seja sempre mediado, limitado em tempo e intencionalmente vinculado a experiências significativas, a fim de evitar prejuízos ao desenvolvimento físico, psíquico e relacional.


Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:

Ao considerar o brincar como linguagem constitutiva da infância e eixo estruturante das práticas pedagógicas, segundo diretrizes curriculares e teorias do desenvolvimento, é coerente com essa concepção reconhecer que:

Para garantir que todos os alunos participem e aprendam, o professor deve adaptar as práticas pedagógicas. Acerca dessas adaptações, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: 


(__)Para alunos mais novos ou iniciantes, o professor deve simplificar as regras e reduzir o espaço de jogo para facilitar a participação.


(__)O professor deve utilizar materiais alternativos (bolas mais leves, maiores) para alunos com dificuldades de manipulação.


(__)A adaptação das práticas deve respeitar o ritmo individual de aprendizagem, oferecendo desafios progressivos.


(__)O professor deve exigir o mesmo padrão de desempenho técnico de todos os alunos, independentemente de suas idades ou necessidades.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) são condições frequentes na escola que demandam um olhar pedagógico diferenciado na Educação Física. Analise as afirmativas a seguir sobre a intervenção pedagógica nesses casos:


I.Para alunos com TEA, a estruturação da aula com rotinas claras e o uso de recursos visuais (pistas, quadros de rotina) ajudam a reduzir a ansiedade e favorecem a compreensão das tarefas, respeitando possíveis hipersensibilidades sensoriais.


II.No caso do TDAH, atividades de longa duração com pouca movimentação e muitas regras teóricas são as mais indicadas para acalmar o aluno e ensiná-lo a ficar quieto.


III.A Educação Física pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras em alunos com transtornos do desenvolvimento, desde que o ambiente seja acolhedor e as expectativas sejam ajustadas às potencialidades de cada um. 


Está CORRETO o que se afirma em:

O modelo de desenvolvimento motor de Gallahue descreve a progressão das habilidades ao longo da vida. A fase que ocorre aproximadamente do nascimento até os 2 anos de idade, caracterizada pelos primeiros movimentos voluntários de estabilidade, locomoção e manipulação, é denominada:

As práticas corporais não são apenas movimentos mecânicos, mas construções culturais que carregam significados de seus contextos de origem. A Capoeira é um exemplo claro dessa dimensão cultural. Assinale a alternativa correta que descreve o significado histórico e cultural da Capoeira.

As Práticas Corporais de Aventura são uma novidade na BNCC e exploram a interação com o meio (natureza ou urbano) em situações de imprevisibilidade. Assinale a alternativa correta que descreve uma atividade de "Prática de Aventura na Natureza" adequada para a escola.

Historicamente, a Educação Física escolar brasileira transitou por diferentes abordagens. As tradicionais focavam no desempenho e na saúde biológica, enquanto as contemporâneas buscam a formação integral e crítica. Acerca das diferenças entre essas abordagens, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:


(__)A abordagem Tecnicista (tradicional) prioriza o ensino analítico dos fundamentos esportivos e a detecção de talentos.


(__)A abordagem Crítico-Superadora (contemporânea) busca instrumentalizar o aluno para compreender e transformar a cultura corporal de movimento.


(__)A abordagem Higienista (tradicional) entende a Educação Física como um meio para melhorar a saúde pública e a "raça" por meio de exercícios.


(__)As abordagens contemporâneas defendem que o único objetivo da aula é o lazer espontâneo, sem intervenção pedagógica.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A avaliação na Educação Física escolar deve acompanhar todo o processo de ensino. Acerca dos tipos de avaliação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:


(__)A Avaliação Diagnóstica é realizada no início do processo para identificar os conhecimentos prévios e necessidades dos alunos.


(__)A Avaliação Formativa (ou processual) ocorre durante as aulas e fornece feedback para o aluno melhorar e para o professor ajustar o ensino.


(__)A Avaliação Somativa ocorre apenas no final para classificar e dar nota, sem intenção de melhorar a aprendizagem em curso.


(__)A Avaliação Diagnóstica serve apenas para dispensar os alunos que já sabem o conteúdo das aulas.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

As tendências pedagógicas da Educação Física possuem focos distintos de ensino e aprendizagem. A tendência Desenvolvimentista baseia-se na psicologia do desenvolvimento e na aprendizagem motora. Analise as afirmativas a seguir sobre essa tendência:


I.A Educação Física Desenvolvimentista tem como objetivo principal oferecer experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento do aluno.


II.Essa tendência defende que a habilidade motora é o conteúdo específico da área e que a aprendizagem deve respeitar a sequência de desenvolvimento.


III.A tendência Desenvolvimentista prioriza a discussão sociopolítica sobre o esporte em detrimento da prática motora.


Está CORRETO o que se afirma em: