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Foram encontradas 40 questões.

Indique a opção cujo texto está com a redação mais adequada à norma-padrão da língua portuguesa, considerando pontuação, vocabulário, concordância e regência.

 

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Assinale a opção que completa adequadamente as lacunas dos períodos seguintes.

I. “Para entender melhor alguns erros são tão frequentes, é preciso ter em mente fenômenos que vão além de regras estabelecidas.”

II. “Como e a economia brasileira irá crescer a um ritmo de 5% ao ano até 2020, num cenário inédito de desenvolvimento?”

III. “Primeiro, foi a CSN. Agora é a Camargo Corrêa que quer a portuguesa Cimpor. Saiba ela é tão cobiçada.”

IV. “Em Criação imperfeita, o físico Marcelo Gleiser explica jamais se chegará a uma teoria capaz de explicar tudo o que existe no universo – e nem mesmo faz sentido buscá-la.”

 

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2399706 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Penedo-AL
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Sobre o Sistema de Posicionamento Global, analise as opções e assinale a incorreta.

 

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A afirmação: “O Windows é um tipo de periférico de hardware utilizado em servidores”, está

 

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Assinale a opção falsa quanto às informações referentes ao texto abaixo.

1 “Testa de ferro é o indivíduo que aparece como 3 responsável por um negócio, firma ou transação que os interessados reais controlam dissimuladamente, mantendo-se no anonimato. Em outras palavras, alguém que assume uma 5 posição nominal de liderança, mas não tem o poder efetivo.”

(Língua Portuguesa. 2010. p. 63)

 

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2398971 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Penedo-AL
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Ministros da Agricultura do BRIC prometem combater fome no mundo

Por Aleksandras Budrys
MOSCOU, 26 de março de 2010, 12h05 (Reuters) – Ministros da área agrícola do Brasil, Rússia, Índia e China – países que, juntos, possuem um terço das terras aráveis do mundo – concordaram na sexta-feira em unir seus recursos para combater a fome que afeta mais de 1bilhão de pessoas no mundo.
Os ministros dos países conhecidos como BRIC assinaram um pacto para criar uma base conjunta de informações agrícolas que ajudará cada país a calcular produção e
consumo e criar reservas nacionais de grãos.
"Sozinhos, não somos capazes de resolver o problema global da segurança alimentar, mas podemos ajudar a comunidade internacional a combater a fome", disse a jornalistas o ministro indiano da Agricultura, Sharad Pawar, após a reunião dos quatro ministros em Moscou.

Fonte: (http://br.reuters.com/article/topNews/idBRSPE62P0IV20100326,
acesso em 26/03/2010)

Dadas as proposições, de acordo com o texto,

I. Os acordos na área agrícola devem ter como sustentação a produção da agricultura familiar e de cooperativas rurais, visto que a agricultura comercial não atende às necessidades básicas para resolver o problema da fome no mundo.

II. O grupo dos principais países de economia emergente, chamado de "BRIC", negocia um acordo agrícola e a criação de estratégia comum para influir no mercado mundial de alimentos.

III. Os países emergentes se destacam apenas nas atividades ligadas ao setor primário, por isso buscam um fortalecimento maior entre eles, para juntos ganharem espaço no comércio internacional.

pode-se afirmar que

 

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São exemplos de sites de busca:

 

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Nasci aqui mesmo no Rio de Janeiro, três meses depois da morte de meu pai, e perdi minha mãe antes dos três anos. Essas e outras mortes ocorridas na família acarretaram muitos contratempos materiais, mas, ao mesmo tempo, me deram, desde pequenina, uma tal intimidade com a morte que docemente aprendi essas relações entre o efêmero e o eterno (Cecília Meireles).

Observe o fragmento: “Essas e outras mortes ocorridas na família acarretaram muitos contratempos”. Uma versão de reescrita totalmente de acordo com a norma culta está na opção:

 

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“Cada indivíduo deve ter a possibilidade de desenvolver-se, libertando-se de aparentes ideias que o levem a assimilar um único papel social.” (DORZIAT, 2009) A Língua de Sinais – LS, enquanto valor simbólico cultural... Assinale a opção que não completa a frase.

 

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2396850 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Penedo-AL
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Um professor de Geografia da Escola Municipal Freitas Cavalcanti apresentou a seguinte imagem para sua turma de 7º ano do ensino fundamental.

Enunciado 2834850-1

Em seguida pediu para que falassem um pouco sobre a área delimitada do mapa. De acordo com o que foi solicitado, os alunos tiveram que fazer comentários sobre a

 

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