Foram encontradas 40 questões.
Acompanhando a prática docente na perspectiva da inclusão social, a avaliação escolar articula elementos fundamentais à formação da cidadania, tais como:
I. o cumprimento da missão da escola na atualidade, a construção inovadora do conhecimento e o correto uso de instrumentos de avaliação;
II. a aprendizagem do aluno, o uso exclusivo da prova como instrumento de verificação da aprendizagem e a classificação dos melhores;
III. a relação escola-sociedade, o respeito ao aluno conhecedor de sua cidadania, o Conselho de Classe democrático e inovador da educação escolar;
IV. a classificação dos alunos, a verificação da aprendizagem, as provas bimestrais para definir os aprovados e os reprovados;
V. a avaliação processual e de produto, classificatória e diagnóstica do processo de ensino e de aprendizagem.
Verifica-se que
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O volume do sólido obtido pela rotação em torno da reta x = -1 da região delimitada pelas curvas y = x2 − x3 e y = 0 é
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Quais os números entre parênteses que ocupam uma vírgula pontuando adequadamente o texto abaixo, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?
“A essa escrita falseada (1) falta um processo de retorno (2) pois falta (3) igualmente (4) um leitor à vista (5) ou mesmo simulado.”
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| “Qualquer conhecimento do mundo implica uma construção de sentido. As coisas não se apresentam para o ser humano de forma imediata, natural ou objetiva. Ele as recria por meio de sentido, transformando-as de elementos insignificantes em objetos carregados de significação cultural. O mundo do ser humano é sempre um sentido do mundo” (RUIZ, Castor Bartolomé. Os paradoxos do imaginário. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2002, p. 59). |
Nas versões da frase “Ele as recria por meio de sentido”, ocorreu uma subversão da norma culta em:
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Uma escola sob gestão democrática e participativa leva em consideração:
I. o incentivo à produção coletiva do conhecimento e da gestão escolar, na construção do Projeto Político Pedagógico;
II. a realização de reuniões com pais, alunos, professores e funcionários, para determinar o cumprimento das normas de funcionamento da escola;
III. a construção de instâncias de participação e de representação dos segmentos de professores, funcionários, alunos, pais e representações comunitárias na gestão colegiada;
IV. a valorização da produção coletiva dos planos de disciplinas e do material didático-pedagógico, segundo o contexto sócio-cultural da escola, promovendo a interdisciplinaridade e a transversalidade na ação pedagógica;
V. a organização de ciclos de estudos para os pais sobre regras de educação familiar, ressaltando o papel autoritário da família na formação dos filhos, para não desgastar a escola.
Estão corretas
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| “Qualquer conhecimento do mundo implica uma construção de sentido. As coisas não se apresentam para o ser humano de forma imediata, natural ou objetiva. Ele as recria por meio de sentido, transformando-as de elementos insignificantes em objetos carregados de significação cultural. O mundo do ser humano é sempre um sentido do mundo” (RUIZ, Castor Bartolomé. Os paradoxos do imaginário. São Leopoldo, RS: UNISINOS, 2002, p. 59). |
Para o autor, o mundo do ser humano é uma construção
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| Nasci aqui mesmo no Rio de Janeiro, três meses depois da morte de meu pai, e perdi minha mãe antes dos três anos. Essas e outras mortes ocorridas na família acarretaram muitos contratempos materiais, mas, ao mesmo tempo, me deram, desde pequenina, uma tal intimidade com a morte que docemente aprendi essas relações entre o efêmero e o eterno (Cecília Meireles). |
No fragmento “entre o efêmero e o eterno”, há um exemplo de
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As afirmações abaixo são referentes à função !$ f !$ abaixo.
!$ f (x) = \dfrac{x^3-6x^2 + 11x -6}{x^2 -4}. !$
I. Os pontos da reta tangente à função !$ f !$ no ponto (0, !$ f !$ (0)) são dados pela equação y= !$ \dfrac{6-11x}{4}. !$
II. A função !$ f !$ possui duas assíntotas verticais: uma em x = 2 e outra em x = −2.
III. Existe um ponto x0 que pertence ao intervalo [2,3] tal que !$ f !$ (x0) = !$ -\dfrac{1}{2010}. !$
IV. Existe um ponto x0 que pertence ao intervalo [1,3] tal que !$ f' !$ (x0) = 0.
Estão corretos os itens
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Dadas as afirmações sobre a barra de Status,
I. Ela fornece diversas informações sobre o documento, como número de páginas, posicionamento do cursor, idioma a ser usado, tamanho do papel, orientação da página etc.
II. Clicando no botão abre-se a ferramenta de Gravar Macro.
III. O recurso pode indicar que a tecla ALT está pressionada.
IV. O recurso pode indicar que a função de Sobrescrever está ativa.
verifica-se que estão corretas
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| Havia arroz sem colorau, couve e pão. Sobre a toalha havia também copos cheios de vinho ou de água mineral, sorrisos, manchas de sol e a frescura do vento que sussurrava nas árvores. E no fim de tudo, houve fotografias. É possível que nesse intervalo tenhamos esquecido uma encantadora linguiça de porco e talvez um pouco de farofa. Que importa? O lombo era o essencial, e a sua essência era sublime. Por fora era escuro, com tons de ouro. A faca penetrava nele tão docemente como a alma de uma virgem entra no céu. A polpa se abria, levemente enfibrada, muito branquinha, desse branco leitoso e doce que têm certas nuvens às quatro horas da tarde, na primavera. O gosto era de um salgado distante e de uma ternura quase musical (Rubem Braga). |
O autor diz: “O lombo era o essencial”, que, considerando-se o contexto, traduz-se em:
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