Dadas as proposições seguintes,

I. A educação em saúde compreende ações que objetivam a apropriação do conhecimento sobre o processo saúde-doença, que inclui fatores de risco e de proteção à saúde.

II. A educação em saúde abrange ações que exigem tecnologia de ponta e conhecimentos mais aprofundados.

III. A programação das ações educativas deverá resultar da parceria das equipes das atividades de educação em saúde e assistência odontológica, num processo de planejamento participativo que estimule a reflexão acerca dos interesses, necessidades e demandas da clientela, a fim de que sejam propostos programas e ações em conformidade com as prioridades identificadas e com os recursos locais.

IV. Recomenda-se que a atuação da equipe odontológica limite-se exclusivamente ao campo biológico ou ao trabalho técnico-odontológico. Não existindo a necessidade da equipe interagir com outros profissionais da estratégia saúde da família para planejar ações de educação em saúde.

V. A educação em saúde deve estar presente em todos os momentos da atenção em saúde bucal, sendo operacionalizada como processo e valorizada como parte integrante do tratamento odontológico por todos os membros da equipe.

verifica-se que

A desinfecção de água de abastecimento na saída da estação de tratamento deve manter um teor de cloro residual livre de

As vitaminas são nutrientes presentes em pequenas quantidades em muitos tipos de alimentos, especialmente nas frutas e verduras frescas. Elas ajudam todos os órgãos do corpo a funcionar bem e manterem-se saudáveis. Com base nas informações dadas, associe corretamente.

a – Vitamina K

b – Vitamina A

c – Vitamina D

d – Vitamina C

e – Vitamina B

f – Vitamina E

( ) Ajuda no processo de coagulação do sangue.

( ) Importante para saúde dos olhos e pele.

( ) Ajuda a fortalecer o organismo contra infecções.

( ) Importante para o crescimento e desenvolvimento; tem influência no sistema nervoso.

( ) Importante para a formação e conservação dos ossos.

( ) Importante para a formação dos gametas e para a recuperação da pele e tecido conjuntivo.

Marque a opção que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

As patologias nas edificações têm aparecido com frequência devido à incompatibilidade de materiais, má execução e deficiências de projetos. Dadas as manifestações patológicas,

I. Perda de aderência ou desagregação.

II. Fissuras.

III. Manchas.

IV. Segregação.

Pode-se afirmar que são relacionadas às argamassas de revestimento

Sobre a leishmaniose tegumentar americana, pode-se dizer que

Para realizar uma Tomografia Computadorizada de tórax, para avaliar o parênquima pulmonar, em um paciente que não consegue prender a respiração por muito tempo, qual seria a melhor opção, considerando risco e benefício para o paciente?

Antes de sair e, ao dirigir, o condutor nunca deve

Sobre a política educacional de inclusão, é possível afirmar, exceto:

Na propedêutica do casal infértil, qual o exame complementar que identifica problemas estruturais no canal cervical, na cavidade uterina e nas trompas, visualizando a dispersão do contraste na cavidade pélvica?

Na antiguidade clássica, os gregos destacaram-se, entre outras atuações do âmbito técnico e científico, na arte de construir. Deram origem às três ordens arquitetônicas, que delas, outros povos em períodos subsequentes da história da arquitetura, utilizaram-nas como modelos para suas obras. As figuras I, II e III, a seguir, ilustram três capitéis das ordens acima referidas, respectivamente,