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Foram encontradas 25 questões.

1730332 Ano: 2019
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Penha-SC
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As percepções modernas da aprendizagem de Língua Estrangeira foram, principalmente, influenciadas por três visões: a behaviorista, a cognitivista e a sociointeracional. Sendo assim, assinale a alternativa que melhor representa a visão cognitivista.

 

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1730331 Ano: 2019
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Penha-SC
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Choose the right alternative.

My day off at Disney was ___ bliss

 

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1730330 Ano: 2019
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Penha-SC
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Choose the right alternative.

Ukraine was part of the Soviet Union, _____?

 

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1730329 Ano: 2019
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Penha-SC
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Relacione as colunas corretamente

1. to___ an tooth

A. take

2. to ___ allowances

B. cut

3. to ___ precautions

C. fill

4. to ___ a vacancy

D. make

 

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1730328 Ano: 2019
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Penha-SC
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Choose the right alternative.

It was kind ___ you to invite me to your party.

 

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A respeito da interdisciplinaridade assinale a alternativa CORRETA.

 

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De acordo com a Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional-LDB), os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem, EXCETO:

 

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A partir da Lei 10.639/2003 nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, tornou-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao conteúdo programático disposto na Lei referida:

 

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Quanto as possibilidades de ensino e aprendizagem através de mídias eletrônicas assinale a alternativa INCORRETA.

 

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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses campos:

 

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