Foram encontradas 35 questões.
4083677
Ano: 2026
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Observe a sequência: 3 – 6 – 12 – 24 – ?
Qual é o próximo número?
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4083676
Ano: 2026
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Observe a sequência de figuras:
▲ ■ ▲ ■ ▲ ?
Qual figura completa corretamente a sequência?
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4083675
Ano: 2026
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Quatro caixas estão numeradas de 1 a 4. Apenas uma contém um prêmio.
Dicas:
A caixa 1 está vazia.
A caixa 3 não contém o prêmio.
O prêmio não está na caixa 4.
Onde está o prêmio?
Dicas:
A caixa 1 está vazia.
A caixa 3 não contém o prêmio.
O prêmio não está na caixa 4.
Onde está o prêmio?
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4083674
Ano: 2026
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Raciocínio Lógico
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Uma turma registrou a quantidade de livros lidos por cinco alunos em um mês:

Qual afirmação é verdadeira?
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4083673
Ano: 2026
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Quatro amigas — Ana, Beatriz, Carla e Daniela — participaram de uma corrida. Sabe-se que:
Ana chegou antes de Carla.
Beatriz não foi a primeira.
Daniela chegou depois de Carla.
Quem chegou em primeiro lugar?
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4083672
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
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O profissional de apoio escolar desempenha um papel fundamental no processo de inclusão
de alunos com deficiência ou outras necessidades educacionais específicas, garantindo sua autonomia,
participação e interação no ambiente escolar, de acordo com suas necessidades individuais. Com relação as
atribuições do profissional de apoio, destacam-se:
I - Auxiliar na administração dos medicamentos, caso o estudante necessite, quando solicitado pelos pais ou responsável, sem apresentação da receita médica.
II - Proporcionar uma interação afetiva nas relações do estudante com as pessoas ao seu redor, minimizando o isolamento social.
III - Planejar atividades pedagógicas na sala de aula, atuando como professor de acordo com o planejamento da instituição de ensino.
IV - Compartilhar com os professores suas observações para colaborar na discussão de caso, ampliando a acessibilidade do(s) estudante(s) ao conteúdo e sua participação nas atividades escolares.
Com base nas atribuições descritas, assinale a alternativa que indica a afirmação correta:
I - Auxiliar na administração dos medicamentos, caso o estudante necessite, quando solicitado pelos pais ou responsável, sem apresentação da receita médica.
II - Proporcionar uma interação afetiva nas relações do estudante com as pessoas ao seu redor, minimizando o isolamento social.
III - Planejar atividades pedagógicas na sala de aula, atuando como professor de acordo com o planejamento da instituição de ensino.
IV - Compartilhar com os professores suas observações para colaborar na discussão de caso, ampliando a acessibilidade do(s) estudante(s) ao conteúdo e sua participação nas atividades escolares.
Com base nas atribuições descritas, assinale a alternativa que indica a afirmação correta:
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4083671
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
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A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) garante o direito ao acompanhamento de um profissional
de apoio escolar para estudantes que necessitam desse serviço, mas fato é que nem todo estudante com
deficiência precisa de um mediador durante toda a sua jornada escolar. Com base na LBI, o profissional de
apoio:
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4083670
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
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A atuação de profissionais no contexto educacional é essencial para assegurar a inclusão e a
participação plena dos alunos com deficiência. De acordo com a Lei nº 13.146/2015 (o Estatuto da Pessoa
com Deficiência), entre suas funções está o apoio em atividades de alimentação, higiene e locomoção, além
da colaboração em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessário. O papel descrito pela Lei,
que visa garantir a inclusão e o suporte adequado no ambiente escolar, corresponde, especificamente, ao
do:
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4083669
Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Provas:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, define a
educação especial como uma modalidade de educação escolar destinada a alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, ofertada na rede regular de
ensino. Qual a alternativa CORRETA sobre a organização e oferta da educação especial, conforme a LDB?
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4083668
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Pref. Pescaria Brava-SC
Orgão: Pref. Pescaria Brava-SC
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)
- ECAEspecialDas Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável (Art. 129 e 130)
A Lei nº 8.069/1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente, dispõe sobre a proteção
integral à criança e ao adolescente. Baseando-se nessa Lei, analise as afirmativas a seguir sobre o direito à
educação, à cultura, ao esporte e ao lazer da criança e do adolescente e assinale com V as verdadeiras e
com F as falsas.
( ) Deve ser assegurada à criança e ao adolescente igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
( ) É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico e participar da definição das propostas educacionais.
( ) É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, incluindo os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
( ) Assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas é obrigação restrita à instituição de ensino e aos clubes. Assinale a sequência correta:
( ) Deve ser assegurada à criança e ao adolescente igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
( ) É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico e participar da definição das propostas educacionais.
( ) É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, incluindo os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
( ) Assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas é obrigação restrita à instituição de ensino e aos clubes. Assinale a sequência correta:
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