A inserção do pensamento computacional e da robótica educacional exige do professor uma postura capaz de planejar atividades que promovam o protagonismo do aluno. Nesse sentido, assinale a alternativa que representa corretamente o papel docente nessa abordagem educacional.

São habilidades desenvolvidas pelo pensamento computacional, exceto:

A abordagem do pensamento computacional (PC) em contextos escolares, busca desenvolver competências cognitivas. Nesse cenário, a robótica educacional é utilizada como um meio de implementação dos princípios educacionais que favorecem a aprendizagem ativa e interdisciplinar.
Com base nessa concepção, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre o pensamento computacional e a robótica educacional.

Assinale corretamente a alternativa que não representa uma linguagem de programação.

Considerando diferentes Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) utilizados na Educação a Distância, analise as seguintes afirmações:

I. O Moodle é um ambiente de software livre, acessível gratuitamente na Web, cujo foco principal é a gestão de cursos e o apoio à aprendizagem online.
II. O TelEduc, desenvolvido na UNICAMP, tem como base a aprendizagem pela resolução de problemas, com apoio de diversos recursos digitais e comunicacionais.
III. O Rooda, da UFRGS, destaca-se por sua interface centrada no usuário, pela personalização de conteúdos e pela integração de ferramentas que favorecem a interação e o acompanhamento do processo de aprendizagem.


Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.

No contexto educacional mediado por tecnologias digitais, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) são concebidos como espaços que extrapolam a dimensão técnica e assumem uma função social e cognitiva. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa corretamente a natureza e o funcionamento de um AVA.

A compreensão da cultura digital requer o reconhecimento de que sua constituição resulta de um longo processo histórico de racionalização humana, no qual a técnica e o pensamento lógico-científico se fundem em novas formas de produção simbólica e informacional. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa corretamente a natureza racional e histórica da cibercultura.

A relação entre cultura digital e educação a distância transcende a mera mediação tecnológica, constituindo-se em um novo paradigma educacional. Nesse sentido, assinale a alternativa que expressa corretamente uma consequência pedagógica da cibercultura sobre a educação contemporânea.

A cultura digital ou cibercultura não deve ser compreendida apenas como o uso de tecnologias informacionais, mas como uma expressão complexa de novas formas de organização. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor representa a essência da cibercultura.

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) são atribuições específicas dos docentes, exceto: