O desenho infantil apresenta algumas fases de desenvolvimento denominadas estágios , assinale a alternativa CORRETA referente ao estágio pré-esquemático:

A Segunda Infância compreende o período dos três aos seis anos de vida, as crianças vivenciam a segunda infância, também conhecida como os anos pré-escolares. Analise as afirmativas a respeito de algumas características da segunda infância:

I- As habilidades motoras desenvolvem-se em sequências definidas e a auto locomoção apresenta-se como um evento determinante.

II- A aparência da criança muda, suas habilidades motoras e mentais desenvolvem-se amplamente e a sua personalidade passa a ser mais complexa.

III- O desenvolvimento motor avança rapidamente, sendo que as crianças progridem em suas habilidades motoras gerais e refinadas e na coordenação entre olhos e mãos.

IV- As crianças desenvolvem maiores competências em todos os campos.

V- Os aspectos do desenvolvimento cognitivo compreendem o aumento do vocabulário, da gramática e da sintaxe.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas:

Avaliar a criança em contextos de educação dos zero aos cinco anos significa avaliação das aprendizagens e do desenvolvimento que transcorre durante o período de frequência das crianças às creches e pré-escolas. Em relação ao contexto acima assinale a alternativa INCORRETA:

Sabendo que Base Nacional Comum Curricular BNCC ,está estruturada em cinco campos de experiências, assinale a alternativa que condiz com o campo de experiência traços, sons, cores e formas :

Os Projetos oferecem às crianças oportunidades de desenvolver as habilidades previstas no currículo. Os projetos permitem autoria individual e coletiva, momentos de autonomia pessoal e de interdependência do grupo, de cooperação com autoridade experiente e de liberdade, de interesse e esforço, isto é saber lidar com a complexidade do fato educativo. Assinale a alternativa que corresponde a escolha do Projeto:

Sobre a teoria sociocultural é CORRETO afirmar:

A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil visa assegurar meios e condições objetivas para atingir determinada finalidade, que na perspectiva sócio-histórico-dialética refere-se a uma formação integral, capaz de proporcionar o desenvolvimento multifacético da criança. Considerando a organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil e a ação pedagógica do professor analise as proposições abaixo:

A ação pedagógica do professor se caracteriza, também, por uma posição diferenciada, assumindo-se como mediador privilegiado da cultura, do conhecimento, da formação de valores, hábitos e atitudes.

Portanto:

As premissas e as metodologias eleitas pelo professor precisam contribuir para o processo de inserção e acolhimento das crianças e de suas famílias na instituição, respeitando a pluralidade e diversidade étnica, religiosa, de gênero, social e cultural.

Assinale a alternativa CORRETA:

Conforme a Base Nacional Comum Curricular sobre o campo de experiência escuta, fala, pensamento e imaginação analise as afirmativas e marque verdadeiro (V) ou falso (F)

( ) As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outros recursos vocais, que ganham sentido com a interpretação do outro.

( ) Progressivamente, as crianças vão ampliando e enriquecendo seu vocabulário e demais recursos de expressão e de compreensão, apropriando-se da língua materna – que se torna, pouco a pouco, seu veículo privilegiado de interação.

( ) A criança manifesta curiosidade com relação à cultura oral : ao ouvir e acompanhar a leitura de textos, ao observar os muitos textos que circulam no contexto familiar, comunitário e escolar, ela vai construindo sua concepção de língua oral, reconhecendo diferentes usos sociais da oralidade, dos gêneros, suportes e portadores.

( ) No convívio com textos escritos, as crianças vão construindo hipóteses sobre a escrita que se revelam, inicialmente, em rabiscos e garatujas e, à medida que vão conhecendo letras, em escritas espontâneas, não convencionais, mas já indicativas da compreensão da escrita como sistema de representação da língua.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A respeito das rotinas na educação infantil em relação algumas atividades permanentes . assinale a alternativa INCORRETA:

Descer escadas com desenvoltura e sem apoio, colocando um pé em cada degrau. Correr mancado (cinco pulos em média). Saltar entre 60 e 80 cm de distância. Maior controle para começar a corre, parar e girar. As características acima referem-se ao desenvolvimento motor a seguinte faixa etária: