Prova Completa: Tradutor e Intérprete de Libras (Pref. Rio Branco-AC - Verbena

Leia o texto a seguir.
"Modulação. Ocorre modulação sempre que um determinado segmento textual for traduzido de modo a impor um deslocamento perceptível na estrutura semântica de superfície, embora retenha o mesmo efeito geral de sentido no contexto e no contexto específico."
AUBERT, F., 1998, p.9.
Qual é a principal característica da modulação na tradução, conforme Francis Aubert?

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3333066 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Rio Branco-AC

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Qual a relação entre o Decreto Federal nº 5.626/2005 e a Lei nº 10.098/2000?

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3333065 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Rio Branco-AC

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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Papel do intérprete na Educação dos Surdos

Tendo em vista a atuação do intérprete de Libras na educação de alunos surdos, qual a importância da parceria entre esse profissional e professor na sala de aula, visando a melhorar o desempenho do aluno surdo?

A

O intérprete, juntamente com o educador e a equipe pedagógica, é responsável pela elaboração das aulas.

B

A atuação do intérprete, além de exclusivamente linguística, envolve aspectos culturais e educacionais.

C

O professor ou um membro qualificado da equipe escolar deve substituir o intérprete na sua ausência.

D

A colaboração do intérprete com o professor facilita o processo de inclusão e favorece o aprendizado porque promove um ambiente educacional mais rico e diversificado, onde diferentes perspectivas e habilidades são compartilhadas. Colaboração facilita o processo de inclusão e favorece o aprendizado.

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3333064 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Rio Branco-AC

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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete

Leia o texto a seguir.

Os alunos surdos precisam ser acompanhados com o auxílio do intérprete da Língua de Sinais, profissional fluente na língua falada/sinalizada do seu país, qualificado para desenvolver essa função (Barbosa-Junior, 2011). De acordo com Quadros (2004, p. 27), o tradutor intérprete de Língua de Sinais é aquele “profissional que domina a Língua de Sinais e a língua falada do país e que é qualificado para desempenhar a função de intérprete da Libras. No Brasil, o intérprete da Língua de Sinais deve dominar a Língua Brasileira de Sinais e a língua portuguesa”.

Disponível em: < https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/17/14/o-papeldo-intrprete-de-libras-no-processo-de-ensino-aprendizagem-do-a-aluno-asurdo-a>. Acesso em: 3 mar. 2024.

Qual é o papel do intérprete de Libras, conforme destacado no texto base?

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3333063 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Rio Branco-AC

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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Tipos e Modos de Interpretação - simultânea, consecutiva e sussurrada

Os artefatos culturais surdos incluem a experiência visual, linguística, familiar, literatura surda, artes visuais, vida social e esportiva, além do aspecto político e transformações materiais. Em relação à importância da língua de sinais na comunicação, quais estratégias de interpretação e tradução podem ser eficazes para garantir a compreensão e preservação dessa cultura?

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3333062 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Rio Branco-AC

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Educação dos Surdos
História da Educação dos Surdos

Tendo em vista o histórico da Educação de Surdos, os desafios enfrentados ao longo do tempo e as possíveis soluções para promover uma educação inclusiva e efetiva para a comunidade surda seria

A

a abordagem exclusiva da oralização é insuficiente para atender às necessidades educacionais da comunidade surda, desconsiderando sua diversidade linguística. Uma solução para esse desafio seria promover o reconhecimento e a valorização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua natural dos surdos, garantindo sua inclusão nos currículos escolares e oferecendo formação adequada para professores de Libras.

B

a rigidez dos turnos e horários das escolas especiais pode limitar o acesso dos surdos à educação, especialmente considerando suas particularidades linguísticas e culturais. Uma solução para esse desafio seria a flexibilização dos horários escolares, oferecendo opções de ensino em períodos alternativos e adaptando os ambientes de aprendizagem para melhor atender às necessidades específicas dos estudantes surdos, como a presença de intérpretes de Libras.

C

a inclusão de surdos em escolas regulares sem adaptações específicas no currículo ou na formação de professores pode resultar uma experiência educacional inadequada para esses estudantes. Uma solução para esse desafio seria a implementação de políticas de inclusão efetivas e que incluam a capacitação de professores para o ensino de alunos surdos, a disponibilidade de recursos de acessibilidade, como intérpretes de Libras e materiais didáticos adaptados, e a promoção de uma cultura escolar inclusiva que valorize a diversidade.

D

o movimento pelo reconhecimento da Libras e a implementação da educação bilíngue são estratégias fundamentais para superar os desafios na Educação de Surdos. Ao reconhecer a Libras como língua legítima e garantir o acesso dos surdos a uma educação bilíngue, que inclua tanto a Libras quanto a língua escrita, as barreiras linguísticas e educacionais podem ser reduzidas, promovendo uma educação mais inclusiva e eficaz para a comunidade surda.

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3333061 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Verbena
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Educação dos Surdos
História da Educação dos Surdos

Considerando as mudanças históricas na Educação de Surdos, como a transição para o modelo inclusivo afeta as práticas de interpretação e tradução?

A

O modelo inclusivo pouco impacta nas práticas de interpretação e tradução, uma vez que foca apenas na inserção de alunos surdos em ambientes regulares.

B

As práticas de interpretação e tradução tornam-se obsoletas com a transição para o modelo inclusivo, já que a comunicação é supostamente universal.

C

A transição para o modelo inclusivo demanda uma adaptação nas práticas de interpretação e tradução para atender às necessidades dos alunos surdos em ambientes inclusivos.

D

O modelo inclusivo reduz a importância da interpretação e tradução na Educação de Surdos, uma vez que o foco é na assimilação dos alunos em ambientes regulares.

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3333060 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Verbena
Orgão: Pref. Rio Branco-AC

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Educação dos Surdos
Identidades Surdas

Considerando a diversidade de metodologias na Educação de Surdos, há um destaque para o papel da interpretação e tradução na construção de uma comunicação inclusiva. Nesse contexto, como as identidades surdas podem influenciar as escolhas de interpretação e tradução?

A

As identidades surdas têm pouca influência nas escolhas de interpretação e tradução, uma vez que as estratégias são determinadas apenas pelo contexto educacional.

B

As identidades surdas impactam diretamente nas escolhas de interpretação e tradução, refletindo a diversidade cultural e linguística presentes na comunidade surda.

C

A interpretação e tradução na Educação de Surdos são independentes das identidades surdas, uma vez que seguem padrões universais.

D

A diversidade nas identidades surdas é irrelevante para as estratégias de interpretação e tradução, que são guiadas exclusivamente por normas educacionais.

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3333059 Ano: 2024
Disciplina: Libras
Banca: Verbena
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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Teorias dos Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação

Como as demandas sociais e legais ampliam as modalidades e estratégias de interpretação e tradução na atuação do Tradutor Intérprete de Libras/Português (TILSP)?

A

As estratégias de interpretação do TILSP estão concentradas na esfera educacional, com consultoria em outras áreas sociais devido às políticas de inclusão.

B

As leis impõem que a atuação do TILSP se restrinja apenas àqueles com formação em nível superior, ignorando a expansão de modalidades e estratégias de tradução e interpretação.

C

O reconhecimento da comunidade surda como minoria linguística implica estratégias específicas de interpretação do TILSP, entretanto a legislação deixa de abranger essa perspectiva.

D

As demandas sociais e legais impulsionam o TILSP a pesquisar, descrever e delinear sua prática, resultando em uma ampliação de modalidades e estratégias de interpretação.