Em relação às reações à escravidão no Rio Grande do Sul, assinalar a alternativa CORRETA:

Durante o Segundo Reinado, a grande novidade na economia brasileira foi um novo produto que substituiria o açúcar como carro chefe das exportações. Trata-se de:

O Instituto de Pesquisa e Estudos Sociais (IPES), com atuação forte na década de 60, foi:

Em relação às organizações africanas do século XX, assinalar a alternativa CORRETA:

Surgiram, na Colônia, várias conspirações contra Portugal e tentativas de independência. Segundo Fausto, foram movimentos de revolta regional e não revoluções nacionais. Esse foi o traço comum de episódios diversos como:

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Na América Espanhola, a colonização se valeu da religião para ter maior êxito. Os missionários geralmente estavam vinculados a Estas, como a dos jesuítas e a dos franciscanos, eram vistas como possuidoras de zelo missionário.

De acordo com PINSKY, sobre urbanização e civilização, analisar a sentença abaixo:

Civilização não é um elogio, apesar de pré-civilizados ser tomado como ofensa. Deve-se caracterizar a civilização com parâmetros objetivos para não fazer demagogia, dificultando mais ainda a compreensão do processo histórico (1ª parte). Sem cidades não há civilização (2ª parte).

A sentença está:

Em conformidade com PINSKY, em relação ao período neolítico, analisar os itens abaixo:

I. Durante o período neolítico, as formas de habitação evoluem, tornando-se mais estáveis para abrigarem comunidades que praticam a criação e a agricultura.

II. Na “sociedade neolítica”, a chefia era um ônus e não um privilégio.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Etapa do Ensino Fundamental: História, analisar os itens abaixo:

I. A relação passado/presente se processa de forma automática.

II. A História emerge como um dado ou um acidente que tudo explica.

Em conformidade com HOFFMANN, corrigir tarefas e provas do aluno para verificar respostas certas e erradas e, com base nessa verificação periódica, tomar decisões quanto ao seu aproveitamento escolar, sua aprovação ou reprovação em cada série ou grau de ensino é denominado como avaliação: