À luz do Plano Nacional de Educação (PNE) e de suas diretrizes orientadoras para a Educação Básica, especialmente no que se refere à promoção da cidadania, dos direitos humanos e do respeito à diversidade, torna-se pertinente analisar de que modo o Ensino Religioso se articula com esses princípios, ainda que não constitua objeto de metas específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre o PNE e a diversidade:

I.O PNE estabelece como diretriz a superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação, o que inclui a discriminação religiosa.
II.A estratégia 7.23 do PNE menciona garantir políticas de combate à violência na escola, inclusive pelo bullying e discriminação, favorecendo a cultura de paz.
III.O PNE determina que o Ensino Religioso deve ser suprimido do currículo até o final da vigência do plano para garantir a laicidade absoluta.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A religiosidade e a espiritualidade são aspectos intrínsecos à experiência humana, influenciando a cultura e a sociedade independentemente da adesão institucional a uma religião. No contexto educacional, é preciso diferenciar esses conceitos. Acerca da religiosidade e espiritualidade, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A espiritualidade pode ser compreendida como a busca humana por sentido, significado e transcendência, podendo ou não estar vinculada a uma religião institucionalizada.
(__)A religiosidade refere-se exclusivamente ao cumprimento estrito de dogmas e frequência a templos, não abrangendo experiências pessoais de fé.
(__)O estudo da religiosidade na escola visa doutrinar o aluno para que ele desenvolva uma espiritualidade específica, preferencialmente monoteísta.
(__)A dimensão da transcendência diz respeito à capacidade humana de ir além de si mesmo, projetando-se para o outro, para o mundo ou para o Sagrado.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Constituição Federal de 1988 estabelece os princípios basilares da educação nacional, incluindo a regulação do Ensino Religioso nas escolas públicas. A interpretação correta desses dispositivos é essencial para a prática pedagógica legal e ética. Acerca do Ensino Religioso na Constituição Federal, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O ensino religioso é de matrícula facultativa e constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.
(__)O ensino religioso deve ser ofertado obrigatoriamente no ensino médio, seguindo a mesma regulamentação do ensino fundamental.
(__)A regulação dos conteúdos do ensino religioso é de responsabilidade exclusiva das autoridades religiosas, sem interferência do sistema de ensino.
(__)A oferta do ensino religioso nas escolas públicas pode ter caráter confessional, desde que aprovado pela comunidade escolar majoritária.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O Brasil é marcado por um intenso sincretismo e pluralidade religiosa, resultado de processos históricos de colonização, diáspora e migração. Para o professor  de Ensino Religioso, é vital identificar as matrizes que compõem esse cenário. Assim, analise as afirmativas a seguir.

I.As religiões de matriz africana, como o Candomblé e a Umbanda, desempenham papel fundamental na constituição da identidade cultural brasileira e possuem cosmovisões baseadas na oralidade e na relação com a natureza e os ancestrais.
II.O Xamanismo indígena é caracterizado exclusivamente pelo monoteísmo e pela ausência de rituais, focando apenas na meditação silenciosa individual.
III.O Cristianismo, em suas vertentes católica e protestante, constitui a matriz religiosa ocidental predominante estatisticamente no Brasil, influenciando calendários e festividades civis.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

Os ritos de passagem são manifestações culturais e religiosas presentes em praticamente todas as sociedades humanas, marcando mudanças de status social ou biológico do indivíduo. Assinale a alternativa que exemplifica corretamente um rito de passagem e sua função socialreligiosa.

A musicalidade na Educação Infantil está intimamente ligada ao movimento. O trabalho com ritmos auxilia no desenvolvimento da coordenação motora e da percepção temporal. Uma atividade pedagógica comum é solicitar que as crianças se movam rápido ou devagar conforme o andamento da música. Tecnicamente, a capacidade de ajustar o movimento corporal a um ritmo externo (auditivo ou visual) é fundamental para a coordenação. Assinale a alternativa que define corretamente este aspecto psicomotor.

As lutas, como conteúdo da Educação Física escolar, frequentemente sofrem preconceito por serem associadas à violência. Contudo, pedagogicamente, elas possuem valores distintos. Ao trabalhar lutas na escola, o professor deve diferenciar 'briga' de 'luta'. Julgue as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__)A luta é caracterizada por regras, códigos de conduta e respeito ao oponente, enquanto a briga é uma manifestação de violência sem regras.
(__)O ensino de lutas na escola deve focar exclusivamente em técnicas de defesa pessoal letal para situações de perigo urbano.
(__)As lutas promovem o desenvolvimento do equilíbrio, da força e da noção espaço-temporal, além do controle emocional.
(__)A capoeira, por ser uma manifestação cultural brasileira que envolve música e história, é um conteúdo rico para ser trabalhado como luta e dança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

No contexto do Ensino Fundamental, a abordagem dos jogos deve transcender a simples competição exacerbada. Os jogos cooperativos surgem como uma ferramenta pedagógica importante para trabalhar valores como solidariedade e confiança. Diferente dos jogos competitivos, onde os objetivos são mutuamente exclusivos (para um ganhar, o outro tem que perder), os jogos cooperativos possuem uma estrutura de objetivos específica. Assinale a alternativa que define corretamente a estrutura de objetivos dos jogos cooperativos.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.06990) dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. O esporte e o lazer são citados como direitos fundamentais.

Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.Segundo o Art. 4º, é dever da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes ao esporte e ao lazer.

II.O Art. 16 estabelece que o direito à liberdade compreende, entre outros aspectos, o direito de brincar, praticar esportes e divertir-se.

III.O acesso a espaços esportivos públicos deve ser restrito a crianças que comprovem matrícula escolar e boas notas.

IV.O Art. 59 prevê que os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A inclusão na Educação Física escolar pressupõe que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou intelectuais, participem das aulas junto com os demais colegas. Isso exige do professor adaptações curriculares e metodológicas. Sobre a Educação Física inclusiva, julgue as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

(__)A inclusão implica em alterar regras, materiais e espaços para que o aluno com deficiência possa participar ativamente da atividade proposta.
(__)Alunos com deficiência devem ser dispensados das aulas práticas e realizar apenas trabalhos teóricos para evitar constrangimentos.
(__)O princípio da inclusão defende a criação de turmas exclusivas para alunos com deficiência, visando um atendimento especializado.
(__)A diversidade deve ser vista como uma oportunidade de aprendizado para todos os alunos, estimulando a cooperação e o respeito às diferenças.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: