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Nos ambientes escolares e de acolhimento, a assepsia é de extrema importância para
que se possa manter um ambiente não somente acolhedor, mas livre de riscos à saúde. Para isso, a
__________ é a primeira etapa do processo, e consiste na remoção de sujidades com ____________,
podendo ser aplicada tanto para pisos quanto para superfícies. Já a ______________ é a completa
desintegração de microrganismos, que pode ser feita com ________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Para a promoção da saúde de crianças, jovens e adultos, a orientação em relação à
higiene pessoal é de extrema importância, tanto em contextos escolares quanto no caso de instituições
de acolhimento. Nesse sentido, são práticas recomendadas de higiene pessoal, EXCETO:
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Embora todas as brincadeiras apresentem inúmeros aspectos e níveis, dependendo
da forma como são organizadas, alguns aspectos podem ser destacados pedagogicamente. Nas
interações, podem ser privilegiados aspectos como cuidado pessoal, natureza, tradições, entre outros.
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma forma de organização do brincar que
favoreceria mais os aspectos de identidade e diversidade sociais.
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O monitor é um dos profissionais mais atuantes no âmbito educacional, e sua
participação no planejamento pedagógico das instituições é essencial. Considerando os diferentes
papéis desempenhados pelo monitor e as diferentes necessidades de cada instituição, são atividades
que podem ser desempenhadas por esse profissional:
I. Interagir com as crianças e os jovens nos diversos espaços (como o pátio, os corredores, as quadras, a cantina, etc.).
II. Contribuir com informações importantes que poderão ser objeto de análise da equipe pedagógica, principalmente sobre a convivência entre os alunos.
III. Acompanhar o processo de adaptação dos alunos novos na escola.
Quais estão corretas?
I. Interagir com as crianças e os jovens nos diversos espaços (como o pátio, os corredores, as quadras, a cantina, etc.).
II. Contribuir com informações importantes que poderão ser objeto de análise da equipe pedagógica, principalmente sobre a convivência entre os alunos.
III. Acompanhar o processo de adaptação dos alunos novos na escola.
Quais estão corretas?
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De acordo com Maranhão (2010), o cuidado cotidiano das crianças permeado pelas
ações pedagógicas é uma prática que requer conhecimentos e competências específicos do profissional
de educação. Nesse sentido, são práticas condizentes com o ato de cuidar e educar, EXCETO:
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Segundo a Caderneta “Saúde da Criança”, do Ministério da Saúde, e considerando as
fases do desenvolvimento infantil, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada período às suas
principais características.
Coluna 1
1. Entre 4 e 6 anos.
2. Entre 7 e 9 anos.
3. A partir dos 10 anos.
Coluna 2
( ) A memória e a habilidade com a linguagem aumentam.
( ) Ocorrem mudanças relacionadas à puberdade e há um estirão de crescimento.
( ) Passam a pensar com lógica, embora esta seja predominantemente concreta.
( ) Inicia-se o desenvolvimento do julgamento global de autovalor, integrando sua autopercepção.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Entre 4 e 6 anos.
2. Entre 7 e 9 anos.
3. A partir dos 10 anos.
Coluna 2
( ) A memória e a habilidade com a linguagem aumentam.
( ) Ocorrem mudanças relacionadas à puberdade e há um estirão de crescimento.
( ) Passam a pensar com lógica, embora esta seja predominantemente concreta.
( ) Inicia-se o desenvolvimento do julgamento global de autovalor, integrando sua autopercepção.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Sobre alguns marcos históricos da educação no Brasil, analise as assertivas abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Ensino Fundamental de 9 anos, com matrícula obrigatória aos seis anos de idade, foi instituído na década de 1960.
( ) O Conselho Nacional de Educação (CNE) foi criado na década de 1930 como um órgão consultivo do ministro da Educação e Saúde Pública sobre assuntos relativos ao ensino.
( ) Quando promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), ela estabelecia normas apenas para o Ensino Fundamental, passando a abranger todo o sistema educacional somente alguns anos mais tarde.
( ) Conforme a legislação atual, o ensino da temática História e Cultura Afro-Brasileira passará a ser obrigatório no currículo oficial das escolas públicas de Educação Básica a partir de 2025.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O Ensino Fundamental de 9 anos, com matrícula obrigatória aos seis anos de idade, foi instituído na década de 1960.
( ) O Conselho Nacional de Educação (CNE) foi criado na década de 1930 como um órgão consultivo do ministro da Educação e Saúde Pública sobre assuntos relativos ao ensino.
( ) Quando promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), ela estabelecia normas apenas para o Ensino Fundamental, passando a abranger todo o sistema educacional somente alguns anos mais tarde.
( ) Conforme a legislação atual, o ensino da temática História e Cultura Afro-Brasileira passará a ser obrigatório no currículo oficial das escolas públicas de Educação Básica a partir de 2025.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Lanuti e Mantoan (2022) enfatizam que os estudantes atendidos pelo Atendimento
Educacional Especializado (AEE) são aqueles com:
1. Deficiência.
2. Transtorno do espectro autista.
3. Baixo rendimento escolar.
4. Altas habilidades/superdotação.
5. Problemas de disciplina na escola.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Deficiência.
2. Transtorno do espectro autista.
3. Baixo rendimento escolar.
4. Altas habilidades/superdotação.
5. Problemas de disciplina na escola.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
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Segundo Piletti (2013), o aluno aprende mais facilmente quando:
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Em relação aos alunos, é finalidade da avaliação diagnóstica:
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